关注
María  Luisa Arancibia Muñoz
María Luisa Arancibia Muñoz
Socióloga
在 inacap.cl 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Effect of captopril on progression to clinical proteinuria in patients with insulin-dependent diabetes mellitus and microalbuminuria
G Viberti, CE Mogensen, LC Groop, JF Pauls, G Boner, DJ Van Dyk, ...
Jama 271 (4), 275-279, 1994
7391994
Creencias sobre la enseñanza y uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en docentes de educación superior
ML Arancibia, J Cabero, V Marín
Formación universitaria 13 (3), 89-100, 2020
2512020
Las TICs en la universidad
J Cabero, C Castaño
Sevilla: Mad, 2002
231*2002
Technical and didactic knowledge of the Moodle LMS in higher education. Beyond functional use
J Cabero-Almenara, ML Arancibia, A Del Prete
Journal of New Approaches in Educational Research 8 (1), 25-33, 2019
1922019
Percepciones de estudiantes universitarios chilenos sobre el uso de redes sociales y trabajo colaborativo
J Cabero Almenara, A Prete, ML Arancibia Muñoz
RIED. Revista Iboeroamericana de Educación a Distancia, 22 (2), 35-55., 2019
1092019
Diagnóstico e intervención en escuelas desde la política de Convivencia Escolar y enfoque de Derechos Humanos
MLA Muñoz
Revista Electrónica" Actualidades Investigativas en Educación" 14 (3), 1-18, 2014
83*2014
Estudio comparativo entre docentes y estudiantes sobre aceptación y uso de tecnologías con fines educativos en el contexto chileno
ML Arancibia Muñoz, J Cabero Almenara, I Valdivia Zamorano
Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (1), 104-119, 2019
432019
Tipologías para la Innovación tecnológica en Docentes de Educación Superior a partir de un análisis de conglomerados: un estudio exploratorio
MLA Muñoz, IV Zamorano, SMA Riveros, J Cabero-Almenara
Revista de Educación a Distancia (RED), 2017
342017
Dominio técnico y didáctico del LMS Moodle en Educación Superior: más allá de su uso funcional
J Cabero Almenara, ML Arancibia Muñoz, AD Prete
NAER, 2019
332019
Diagnóstico de necesidades de orientación universitaria
C Lobato, M Muñoz
XV Congreso Internacional de Recursos Humanos, Orientación, 1994
261994
Beliefs on teaching and the use of information and communication technologies (ICT) by higher education professors
ML Arancibia, J Cabero, V Marín
Formación universitaria 13 (3), 89-100, 2020
212020
Valoración y barreras en la integración del e-portafolio en el proceso de práctica inicial por parte de docentes y estudiantes de Educación Superior
ML Arancibia Muñoz, C Halal Orfali, R Romero Alonso
Pixel-Bit, 51, 151-163., 2017
182017
La influencia del tipo de actividad en la ansiedad en alumnos chinos de español como lengua extranjera
M Muñoz Torres
Trabajo Fin de Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera …, 2009
182009
Comparative study between teachers and students on acceptance and use of technologies for educational purposes in the Chilean context
ML Arancibia Muñoz, J Cabero Almenara, I Valdivia Zamorano
Apertura (Guadalajara, Jal.) 11 (1), 104-119, 2019
152019
Análisis factorial de una escala de creencias sobre la enseñanza y su relación con características personales y profesionales de docentes de Educación Superior
ML ARANCIBIA, JI CABERO, V MARIN
Revista Espacios 41 (02), 2020
142020
La educación musical en Latinoamérica
ML Muñoz
Revista musical chilena 30 (134), 56, 1976
131976
Modelo para determinar acciones de calidad en la formación virtual
J Cabero Almenara, A Del Prete, ML Arancibia Muñoz
Digital Education Review, 37, 323-342., 2020
122020
Historia personal y trayectoria profesional: elementos clave en la enseñanza con tecnología
ML Arancibia-Muñoz, J Cabero-Almenara, V Marín-Díaz
Campus Virtuales 12 (1), 9-19, 2023
82023
La orientación en Educación Secundaria desde la perspectiva de los alumnos de 2º ciclo de ESO y sus padres
M Muñoz
Universidad de Huelva Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación …, 2016
72016
Principios y orientación de la Educación Musical
M Muñoz
Revista Musical Chilena 18 (87), 28, 1964
61964
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20