关注
Zeca Manuel Salimo
Zeca Manuel Salimo
Researcher and Professor, Faculty of Health Sciences at Lúrio University
在 unilurio.ac.mz 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Chemistry and pharmacology of bergenin or its derivatives: A promising molecule
ZM Salimo, MN Yakubu, EL da Silva, ACG de Almeida, YO Chaves, ...
Biomolecules 13 (3), 403, 2023
252023
Toxins from animal venoms as a potential source of antimalarials: a comprehensive review
ZM Salimo, AL Barros, AAX Adrião, AM Rodrigues, MA Sartim, ...
Toxins 15 (6), 375, 2023
32023
TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL PARA CRIANÇAS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE (TDAH)
RM Navarro, TPN Vieira, ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (8), 3681-3711, 2024
12024
Avaliação neuropsicológica do transtorno do déficit de atenção/hiperatividade
RM Navarro, ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (8), 3452-3499, 2024
12024
Aconselhamento Sorológico: uma estratégia de prevenção às IST em populações indígenas, limites e possibilidades
RM Navarro, ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (8), 1697-1721, 2024
12024
Cupuaçu (Theobroma grandiflorum): A multifunctional Amazonian fruit with extensive benefits
CVA da Silva, ZM Salimo, TA de Souza, DE Reyes, MC Bassicheto, ...
Food Research International, 114729, 2024
12024
Annotation of Alkaloids of Fusaea longifolia and Evaluation of Anti-Plasmodium Activity in vitro and in silico
AAX Adrião, CVA Silva, MS Araujo, WHP Paz, LS Medeiros, FMA Silva, ...
Journal of the Brazilian Chemical Society 35 (7), e-20240016, 2024
12024
Efeitos da desnutrição no sistema imune
ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 8 (3), 2103-2108, 2022
12022
Factors Associated with Loss to Follow-Up Among People Living with HIV: A Global Systematic Review
ZM Salimo, YO Chaves, EF da Silva, MRA El Kadri, PA Nogueira, ...
Available at SSRN 4819268, 0
1
IgM against Merozoite Surface Protein 1-Block 2 Haplotypes as New Tools for Plasmodium vivax Infections
F de Almeida Batalha, EF da Silva, PT Serra, RO dos Santos, ZM Salimo, ...
Journal of Global Infectious Diseases 16 (4), 152-159, 2024
2024
FATORES ENVOLVIDOS NAS DIFICULDADES DE NEGOCIAÇÃO DO USO DO PRESERVATIVO COM PARCEIRO FIXO POR PARTE DAS MULHERES PROFISSIONAIS DO SEXO
RM Navarro, ZM Salimo, SM Lemos
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (8), 4013-4055, 2024
2024
CONTEXTUALIZAÇÃO DA ORIGEM E EXPANSÃO DO HIV/AIDS
RM Navarro, ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (8), 3290-3295, 2024
2024
ATUALIZAÇÃO SOBRE A FEBRE TIFÓIDE: UMA AMEAÇA CONTÍNUA À SAÚDE PÚBLICA
ZM Salimo, LE Manhiça, AS Biquiza, RV Ribeiro, AREM Gotine, ...
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10 (6), 1-18, 2024
2024
Association between cytokine and increased risk of death in ART-naïve and ART-non-adherence patients hospitalized with advanced HIV disease
W Mota, MF Santana, BJ Baptista, TVR Almeida, ZM Salimo, AAS Balieiro, ...
2024
A MALÁRIA E O ENDOTÉLIO VASCULAR: CONTRIBUIÇÕES DE INFECÇÕES AGUDAS NA DOENÇA CARDÍACA PERSISTENTE
ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9 (4), 1519-1521, 2023
2023
ESTRATÉGIAS DE FUNCIONAMENTO DA FACULDADE DE CIÊNCIAS DE SAÚDE DA UNIVERSIDADE LÚRIO NO ÂMBITO DA PREVENÇÃO DA COVID-19
AA Saíde, A Martinho, LRMB Saíde, I Vali, T António, ZM Salimo
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9 (4), 399-415, 2023
2023
DESAFIOS DO ENSINO HÍBRIDO DURANTE A PANDEMIA DE COVID 19 NO ANO LETIVO 2020/21
PM Chipako, ZM Salimo, LRMB Saíde, AA Saíde
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 9 (4), 1257-1266, 2023
2023
Toxins from Animal Venoms as a Potential Source of Antimalarials: A Comprehensive Review. Toxins 2023, 15, 375
ZM Salimo, AL Barros, AAX Adrião, AM Rodrigues, MA Sartim, ...
2023
GUIÃO DE ORIENTAÇÃO DE CITAÇÕES E REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS DE ACORDO COM A NORMA VANCOUVER
ZM Salimo, ASE Mandane, AA Saíde
Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 13-46, 2022
2022
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–19