| Brousseau’nun matematiksel öğrenme ortamları kuramı ve adidaktik ortamın bir uygulaması S Arslan, D Baran, S Okumuş Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (1 …, 2011 | 20 | 2011 |
| YARATICI PROBLEM ÇÖZME ÖZELLİKLERİ ENVANTERİNİ TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMASI D Baran Bulut, AS İpek, B Aygün Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (3), 1360-1377, 2018 | 19 | 2018 |
| İlköğretim matematik dersi sınav sorularının MATH taksonomisine göre analizi B Aygün, DB Bulut, A İpek Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 7 (1), 62-88, 2016 | 19 | 2016 |
| Effects of a summer robotics camp on students’ STEM career interest and knowledge structure A Tekbıyık, D Baran Bulut, Y Sandalcı Journal of Pedagogical Research 6 (2), 91-109, 2022 | 17 | 2022 |
| Brousseau’s Theory of Didactical Situations in mathematics and an application of adidactical situations S Arslan, D Baran, S Okumus Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics …, 2011 | 16 | 2011 |
| İlköğretim Matematik Öğretmen Adaylarinin Teknoloji Destekli Temsillerle İlgili Düşünceleri AS İpek, D Baran 5th International Computer & Instructional Technologies Symposium. Fırat …, 2011 | 15 | 2011 |
| 7. sınıf öğrencilerinin matematiksel modelleme süreçlerinin incelenmesi: Geometrik şekillerde alan ölçme D BARAN BULUT, B ERKAN Turkish Studies-Educational Sciences 15 (6), 3971-3988, 2020 | 8 | 2020 |
| The analysis of the primary school mathematics exam questions according to the math taxonomy B Aygün, DB Bulut, A İpek Turkish Journal of Computer and Mathematics Education (TURCOMAT) 7 (1), 62-88, 2016 | 7 | 2016 |
| Meaning of the primary and secondary school students towards equal sign DB Bulut, B Aygün, AS İpek Turkish Journal of Teacher Education 7 (1), 1-16, 2018 | 6 | 2018 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının eşit işaretine yönelik alan bilgileri ve pedagojik alan bilgileri. 12 B Aygün, D Baran-Bulut, AS İpek Matematik sempozyumunda sunulmuş bildiri, Hacettepe Üniversitesi, Ankara, 2013 | 6 | 2013 |
| Üslü ifadeler konusunda üç aşamalı kavram testi geliştirme çalışması DB Bulut, E Güveli, H Güveli Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 10 (3), 1150-1167, 2021 | 5 | 2021 |
| Lise 4. sınıf öğrencilerinin geometri konularındaki cebirsel düşünme süreçlerinin incelenmesi E Atasoy, DB Bulut Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 12 (2 …, 2018 | 5 | 2018 |
| Mathematics teachers’ views about measurement and evaluation dimension of new Turkish geometry curriculum GK Yllmaz, S Alkan, D Baran, H Elmas, B Güven Procedia-Social and Behavioral Sciences 15, 2678-2683, 2011 | 5 | 2011 |
| AKADEMİSYENLERİN AKADEMİK KARİYERE YÖNELİK TUTUMLARIN İNCELENMESİ AGD Baran, AGG Paliç | 5 | |
| Ortaokul öğrencilerinin üslü ifadeler konusunda modelleme yeterliklerinin incelenmesi: Sarmal kitaplık problemi D Baran Bulut, M Türker Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 2 (2), 39-56, 2022 | 4 | 2022 |
| Determination of Technology Pedagogy Content Knowledge Levels of Preservice Mathematics Teachers through Activities DB Bulut, E Güveli International e-Journal of Educational Studies 7 (13), 89-106, 2023 | 2 | 2023 |
| Electronic Conceptual Change Texts Prepared About Fractions E Güveli, D Baran Bulut, H Güveli TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology 20 (4), 29-43, 2021 | 2 | 2021 |
| Yaratıcı Problem Çözme Özellikleri Envanterini Türkçeye Uyarlama Çalışması DB Bulut, AS İpek, B Aygün | 2 | 2018 |
| Analitik, sentetik ve vektörel yaklaşımların birlikte kullanılmasına dayalı olarak tasarlanan öğrenme ortamının değerlendirilmesi DB Bulut Karadeniz Teknik Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 2 | 2015 |
| Interdisciplinary Teaching: Solving Real-Life Physics Problems through Mathematical Modelling. D Baran-Bulut, T Yüksel Electronic Journal for Research in Science & Mathematics Education 27 (4 …, 2024 | 1 | 2024 |
Berna Aygun在 sdu.edu.tr 的电子邮件经过验证
