The role of syntax in reading comprehension: a study of bilingual readers. G Martohardjono, R Otheguy, M Gabriele, Alison, DeGoeas-Malone, ... Proceedings of the 4th International Symposium on Bilingualism, 1522–1544, 2005 | 36 | 2005 |
Language attrition–implications for second/foreign language acquisition M Szupica-Pyrzanowska Lingwistyka Stosowana/Applied Linguistics/Angewandte Linguistik, 109-120, 2016 | 15 | 2016 |
Are they part of the equation?–foreign language teachers versus language attrition A diagnostic study M Szupica-Pyrzanowska, K Malesa Theory and Practice of Second Language Acquisition 3 (2), 2017 | 7 | 2017 |
Morphological vs. phonological explanations for affix errors in agrammatism M Szupica-Pyrzanowska, LK Obler, G Martohardjono Aphasiology 31 (8), 928-950, 2017 | 4 | 2017 |
Czy mózg może przeszkadzać w nauce języka obcego? Neurolingwistyczna i neurokognitywna reprezentacja negatywnych emocji M Szupica-Pyrzanowska Języki Obce w Szkole, 2 (21), 13–18., 2021 | 3 | 2021 |
Neurolingwistyczne i kognitywne aspekty akcentu w języku obcym M Szupica-Pyrzanowska Podstawy Edukacji, 183-204, 2018 | 3 | 2018 |
Przetwarzanie fleksji języka angielskiego w czasie rzeczywistym–badanie eyetrackingowe M Szupica-Pyrzanowska Lingwistyka Stosowana 20, 127-154, 2016 | 3 | 2016 |
Funkcje i aktywność mózgu w procesie tłumaczenia symultanicznego M Szupica-Pyrzanowska “Translatoryczne i dyskursywne oblicza komunikacji” E. Gruszczyńska, M …, 2019 | 2* | 2019 |
Supporting Language Skills in Immigrant Pre-Schoolers: An intervention study. G Martohardjono, R Otheguy, S Rivero, MMSP DeGoeas-Malone Proceedings of the First International Symposium on Bilingualism and …, 2004 | 2 | 2004 |
Dlaczego warto używać muzyki jako narzędzia w nauce języków obcych. Badania w zakresie neuronauki M Szupica-Pyrzanowska Języki Obce w Szkole, 133-140, 2023 | | 2023 |
What Foreign Language Teachers Should Know about Language Attrition M Szupica-Pyrzanowska, K Malesa Applied Linguistics Papers, 107-121, 2018 | | 2018 |
Tense M Szupica-Pyrzanowski The Cambridge Encyclopedia of the Language Sciences, 853–855, 2011 | | 2011 |