| A “Nova” Política de Educação Especial como afronta aos Direitos Humanos: análise crítica do Decreto 10.502/2020 ÉCS de Lima, J da Silva Moreira Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED 2 (3), 156-175, 2021 | 22 | 2021 |
| Pedagogia e pedagogos entre insistências e resistências: entrevista realizada com a Prof. ª Dr. ª Selma Garrido Pimenta J da Silva Moreira, SG Pimenta Revista Eletrônica Pesquiseduca 13 (31), 925-948, 2021 | 17* | 2021 |
| Implicações do estágio supervisionado na constituição da identidade profissional: relato de experiência J da Silva Moreira Revista de Estudos em Educação e Diversidade-REED 1 (2), 375-391, 2020 | 7 | 2020 |
| A (in) visibilidade do debate epistemológico sobre a Pedagogia no interior do próprio curso: um estudo em universidades públicas do estado da Bahia J da Silva Moreira, U de Andrade Pinto Revista Eletrônica Pesquiseduca 13 (31), 775-800, 2021 | 4 | 2021 |
| Teoria das representações sociais: a emergência epistemológica para a educação J da Silva Moreira, EO Miranda EDUCA-Revista Multidisciplinar em Educação 6 (15), 98-113, 2019 | 4 | 2019 |
| Possibilidades emancipatórias e insurgentes da Pedagogia Crítica: dialogando com Maria Amélia Santoro Franco MARS Franco, J da Silva Moreira Olhar de Professor 26, 1-23, 2023 | 3 | 2023 |
| Dossiê temático: Pedagogia: epistemologia, saberes e práticas MARS Franco, ADN Mascarenhas, J da Silva Moreira REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA 13 (31), 720-725, 2021 | 3 | 2021 |
| Apresentação: Práticas curriculares, didáticas e inovações no contexto da educação básica e do ensino superior FV Santos, JA de Oliveira Serejo, J da Silva Moreira Ensino em Perspectivas 2 (2), 1-7, 2021 | 3 | 2021 |
| Balanço da produção acadêmica sobre o tema da formação de professores no Brasil: revisão dos enfoques temáticos J da Silva Moreira, EO Miranda Revista Cocar 13 (26), 575-592, 2019 | 3 | 2019 |
| Conhecimentos profissionais mobilizados por professores engenheiros para gerir dilemas da prática pedagógica J da Silva Moreira, ML Ribeiro Revista Docência do Ensino Superior 7 (1), 124-141, 2017 | 3 | 2017 |
| A busca da profissionalidade da docência no ensino superior ML Ribeiro, J da Silva Moreira | 3 | 2016 |
| Carta de apresentação da Rede Nacional de Pesquisadores em Pedagogia (RePPed) J da Silva Moreira Revista Eletrônica Pesquiseduca 13 (31), 2021 | 2 | 2021 |
| Dilemas em práticas avaliativas e necessidades formativas de tutores no método Problem-Based Learning (PBL) J da Silva Moreira, DMB dos Santos Comunicações 28 (2), 157-179, 2021 | 2 | 2021 |
| Aprendizagem experiencial da docência universitária: desenvolvimento profissional de professores tutores no método Problem-Based Learning JS Moreira, DMB Santos, FO Silva Revista Diálogo Educacional 21 (68), 184-209, 2021 | 2 | 2021 |
| A base de conhecimento para a docência de tutores do método problem-based learning (PBL) J da Silva Moreira, DMB dos Santos Revista Cocar 14 (28), 599-621, 2020 | 2 | 2020 |
| Aprendizagem profissional da docência e base de conhecimento para o ensino de tutores que atuam no método Problem-Based Learning (PBL) JS Moreira Universidade Estadual de Feira de Santana, 2019 | 2 | 2019 |
| Entre práticas e incertezas: ações pedagógicas inovadoras de docentes da Faculdade de Educação de Feira de Santana AMF SANTOS, JS MOREIRA, MS BACELAR VI Encontro Inter-Regional Norte, Nordeste e Centro-Oeste sobre Formação …, 2015 | 2 | 2015 |
| Apresentação de dossiê: o campo teórico da Pedagogia e seus desdobramentos na formação de pedagogos (as) ADN Mascarenhas, J da Silva Moreira Olhar de Professor 26, 1-8, 2023 | 1 | 2023 |
| Pedagogia e pedagogos no contexto brasileiro: inflexões sobre dilemas persistentes J da Silva Moreira, U de Andrade Pinto, RMO da Silva Olhar de Professor 26, 1-22, 2023 | 1 | 2023 |
| Práticas de alfabetização e letramento com pessoas idosas JTSL Dias, FC dos Santos, GBS Xavier, J da Silva Moreira, LMB Pacheco Extensio: Revista Eletrônica de Extensão 19 (44), 2-14, 2022 | 1 | 2022 |
David Moises B. SantosState University of Feira de Santana (UEFS), Brazil在 uefs.br 的电子邮件经过验证
