Revisión metodológica de la triangulación como estrategia de investigación. T García, L García, R González, J Carvalho, S Catarreira CIAIQ2016 3, 2016 | 204 | 2016 |
El concepto de iniciación deportiva en la actualidad S González, LM García, O Contreras, D Sánchez-Mora Retos. Nuevas tendencias en Educación Física, Deporte y Recreación 15, 14-20, 2009 | 174 | 2009 |
OBSTÁCULOS PERCIBIDOS PARA LA INTEGRACIÓN DE LAS TIC POR LOS PROFESORES DE INFANTIL Y PRIMARIA EN EXTREMADURA PERCEIBED BARRIERS TO THE INTEGRATION OF ICT FOR PRESCHOOL AND … GB Casquero, LMC García, RL González Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 83-94, 2011 | 104 | 2011 |
Obstáculos percibidos para la integración de las TIC por los profesores de Infantil y Primaria en Extremadura G Barrantes Casquero, LM Casas García, RF Luengo González Pixel-Bit: Revista de medios y educación, 83-94, 2011 | 104 | 2011 |
Proporcionalidad geométrica y semejanza R Luengo González, L Blanco Nieto, M Mendoza García, ... Madrid: Síntesis, 1990 | 90 | 1990 |
Las emociones en la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias y las matemáticas VM Jiménez, LJB Nieto, ABB Cortés, JAC Lizarazo Grupo de Investigación DEPROFE, 2012 | 72 | 2012 |
El estudio de la estructura cognitiva de alumnos a través de Redes Asociativas Pathfinder. Aplicaciones y posibilidades en Geometría LMC García Premios de Investigación Educativa 2003, 573-607, 2005 | 71 | 2005 |
Estrutura cognitiva dos alunos e aprendizagem conceptual da Matemática: contributos para o seu conhecimento através da técnica de Redes Associativas Pathfinder JL Carvalho, JL Ramos, LM Casas García, RF Luengo González Educação, Formação & Tecnologias 3 (1), 15-30, 2010 | 64 | 2010 |
La evolución del concepto de triangulación en la investigación social T Alzás, LMC García Revista Pesquisa Qualitativa 5 (8), 395-418, 2017 | 62 | 2017 |
Representación del conocimiento y aprendizaje. Teoría de los Conceptos Nucleares LM CASAS GARCIA, R Luengo González Revista española de pedagogía 62 (227), 59-84, 2004 | 58 | 2004 |
Aplicación del análisis multicriterio en la evaluación de impactos ambientales L García | 56 | 2004 |
The study of the pupil’s cognitive structure: the concept of angle LM Casas-García, R Luengo-González European journal of psychology of education 28, 373-398, 2013 | 54 | 2013 |
Conceptos nucleares en la construcción del concepto de ángulo C García, M Luis, R Luengo González Enseñanza de las Ciencias 23 (2), 201-216, 2005 | 53* | 2005 |
Juegos y materiales manipulativos como dinamizadores del aprendizaje en matemáticas C Sánchez Pesquero, LM Casas García Ministerio de Educación y Ciencia, 1998 | 46* | 1998 |
Software GOLUCA: Knowledge Representation in Mental Calculation LM Casas-García, R Luengo-González, V Godinho-Lopes US-China Education Review, 592, 2011 | 45 | 2011 |
Avanzando hacia la igualdad de oportunidades en la inclusion socio-laboral de las personas con discapacidad. E Mercado García, E Aizpurúa González, LM García Vicente Cuadernos de Trabajo social 26 (1), 2013 | 44 | 2013 |
The potential of Chrysoperla rufilabris and Doru taeniatum as agents for dispersal of Spodoptera frugiperda nucleopolyhedrovirus in maize V Castillejos, L Garcia, J Cisneros, D Goulson, RD Cave, P Caballero, ... Entomologia Experimentalis et Applicata 98 (3), 353-359, 2001 | 40 | 2001 |
Blended learning en la formación permanente del profesorado. Aportaciones de asesores de formación sobre modalidades formativas A Paniagua, R Luengo, JLT Carvalho, LM Casas Revista de Educación a Distancia (RED), 2017 | 39 | 2017 |
Proceso de Enseñanza-Aprendizaje L García, L Escalante, LG Fernández, MC Escandón, A Mustri, I Puga Documento de trabajo elaborado, para el Curso Nacional sobre Integración …, 2000 | 34 | 2000 |
Concepciones y creencias de los profesores de Honduras sobre la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las matemáticas LA Ramos Palacios, LM Casas García Revista latinoamericana de investigación en matemática educativa 21 (3), 275-299, 2018 | 31 | 2018 |