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Empar Guerrero Valverde
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El aprendizaje basado en proyectos como base metodológica en el grado de Educación Social
J Calero, E Guerrero
Revista de Intervención Socioeducativa 53, 73-91, 2013
422013
Los grupos de discusión como una experiencia de investigación evaluativa para el alumnado en prácticas de educación social
E Guerrero Valverde, AM Moral Mora
RES. Revista de Educación Social, 177-186, 2018
222018
Toxicología clínica
E García, E Valverde, MA Agudo, J Novales, MI Luque
Farmacia Hospitalaria 1, 667-710, 2002
202002
Addressing educational needs of Teachers in the EU for inclusive education in a context of diversity
T Shuali Trachtenberg, Z Bekerman, A Bar Cendón, M Prieto Egido, ...
Publications Office of the European Union, 2020
132020
Innovación educativa universitaria y metodologías activas para el aprendizaje de las competencias específicas del grado
RF Piqueras, EG Valverde, SC Cifuentes, CR Ros
Edetania. Estudios y propuestas socioeducativos., 183-200, 2020
82020
¿ Te atreves a descubrir nuevos enigmas? Una propuesta de aprendizaje por proyectos en secundaria
E Guerrero Valverde, M Tirado Llinares
Edetania, 185-201, 2015
62015
2.13
E García, E Valverde, MA Agudo, J Novales, MI Luque
Toxicología clínica, 668-670, 0
5
Autoestima, Musicoterapia y Violencia de Género. Un encuentro grupal desde el abordaje plurimodal.
E Guerrero Valverde
Revista de investigación en Musicoterapia, 1-20, 2019
42019
Evaluación de la incidencia del Practicum Autogestionado en Educación Social
EG Valverde, JC Plaza
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas …, 2015
32015
La evaluación del Prácticum en Educación Social a través de los grupos de discusión
AM Mora, EG Valverde, MV Abelleira
Documentar y evaluar la experiencia de los estudiantes en las prácticas …, 2015
32015
El modelo metodológico-transversal y autogestionado para el desarrollo de competencias: Un nuevo modelo de practicum en el grado de educación social
EG Valverde
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26 …, 2013
32013
La experiencia práctica de los alumnos a través del modelo metodológico-transversal y autogestionado para el desarrollo de competencias
EG Valverde, AMM Mora, EL García, JT Folch
Un prácticum para la formación integral de los estudiantes: Actas, Poio, 26 …, 2013
32013
Análisis de la competencia digital docente y uso de recursos TIC tras un proceso de intervención universitario, basado en la implementación de una metodología innovadora de …
SC Cifuentes, CR Ros, RF Piqueras, EG Valverde
Bordón: Revista de pedagogía 73 (2), 41-61, 2021
22021
Innovando en el aula universitaria: motivación del alumnado sobre la gamificación de un proyecto interdisciplinar
EG Valverde, CR Ros, SC Cifuentes, RF Piqueras
La docencia en la Enseñanza Superior: Nuevas aportaciones desde la …, 2020
22020
El aprendizaje de la educación social a través del practicum: estudio de las funciones del alumnado en el centro profesional
E Guerrero Valverde
22013
Mujeres víctimas de violencia de género y desarrollo emocional. Una propuesta de intervención desde la pedagogía
E Guerrero
CRÓNICA. REVISTA DE PEDAGOGÍA Y PSICOPEDAGOGÍA., 5-15, 2019
12019
The Vision of University Students from the Educational Field in the Integration of ChatGPT
SC Cifuentes, EG Valverde, SC Caballero
Preprints, 2024
2024
Educación para la sostenibilidad: los ODS a través de la gamificación en educación infantil
SC Cifuentes, IC Moya, LC Granado, EG Valverde
Aula 30, 73-86, 2024
2024
Educar en valores en el aula de Educación Infantil
EG Valverde
Ser docente hoy: competencias y habilidades para la Educación Infantil, 69-86, 2024
2024
Análisis del uso del Ipad en educación primaria en un centro educativo: percepciones del alumnado y sus familias
EG Valverde, SR Roda, RF Piqueras, SC Cifuentes
Revista Educativa HEKADEMOS, 25-36, 2023
2023
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文章 1–20