| Terapia ocupacional e propostas de intervenção na rede pública de ensino APS Jurdi, MIB Brunello, M Honda Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo 15 (1), 26-32, 2004 | 60 | 2004 |
| A inclusão escolar de alunos com deficiência mental: uma proposta de intervenção do terapeuta ocupacional no cotidiano escolar APS Jurdi, MLTM Amiralian Estudos de Psicologia (Campinas) 23, 191-202, 2006 | 51 | 2006 |
| REVISITAR PROCESSOS: REVISÃO DA MATRIZ CURRICULAR DO CURSO DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UNIFESP APS Jurdi, V Maximino, LR Uchôa-Figueiredo, R Rossit, SM Nicolau, ... Interface: comunicação, Saúde, educação, 2017 | 27* | 2017 |
| Empregabilidade de pessoas com deficiência no município de Santos/SP: mapeamento de políticas públicas e práticas institucionais LB Lima, APS Jurdi Revista Brasileira de Educação Especial 20, 513-524, 2014 | 19 | 2014 |
| A ética do cuidado e do encontro: a possibilidade de construir novas formas de existência a partir de uma brinquedoteca comunitária APS Jurdi Universidade de São Paulo, 2009 | 19 | 2009 |
| A criação de um espaço para a existência: o Espaço Lúdico Terapêutico MIB Brunello, AP Jurdi, AAC de Angeli, CC Carvalho, V Kou Revista de terapia ocupacional da Universidade de São Paulo 17 (1), 4-9, 2006 | 19 | 2006 |
| Vulnerabilidade sócio ambiental e o cuidado na primeira infância: o olhar da terapia ocupacional para o trabalho em creche APS Jurdi, PA Teixeira, CSC de Sá Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo 28 (3), 281-289, 2017 | 18 | 2017 |
| INVENTÁRIOS DAS BRINCADEIRAS E DO BRINCAR: ATIVANDO UMA MEMÓRIA DOS AFETOS APS Jurdi, CCB Silva, F Liberman Interface, 2017 | 16 | 2017 |
| Transtorno do déficit de atenção e hiperatividade: possibilidades de atuação da Terapia Ocupacional em contextos educacionais CCB Silva, AP Jurdi, FV de Pontes Revista de Terapia Ocupacional da Universidade de São Paulo 23 (3), 283-288, 2012 | 16 | 2012 |
| Atividade lúdica: uma atividade criativa APS Jurdi Temas desenvolv, 46-50, 2001 | 16 | 2001 |
| A experiência de revisão das matrizes curriculares em um projeto pedagógico inovador: caminhos para fortalecer a educação interprofissional em Saúde PR Poletto, APS Jurdi Interface-Comunicação, Saúde, Educação 22, 1777-1786, 2018 | 14 | 2018 |
| Narrativas de vida como estratégia de ensino-aprendizagem na formação em saúde JM Imbrizi, FS Kinker, AB Azevedo, APS Jurdi Interface-Comunicação, Saúde, Educação 22, 929-938, 2018 | 10 | 2018 |
| Análise das Relações entre Intervenção Precoce e Qualidade de Vida Familiar1 BBDR Valverde, APS JURDI Revista Brasileira de Educação Especial 26, 283-298, 2020 | 9 | 2020 |
| Ética do cuidado: a brinquedoteca como espaço de atenção a crianças em situação de vulnerabilidade APS Jurdi, MLTM Amiralian Interface-Comunicação, Saúde, Educação 17, 275-286, 2013 | 9 | 2013 |
| Desenvolvimento infantil e o ambiente institucional – experiência com bebês abrigados CSC Sá, APS Jurdi, SDP Panciera REVISTA CIÊNCIA EM EXTENSÃO 13 (1), 102-111, 2017 | 7 | 2017 |
| Espaços de experimentação: potência do encontro, do fazer e a ampliação do repertório de atividades/Experimentation spaces: power of meeting, doing and the enlargement of … PL de Oliveira Borba, ACC Savani, PGF de Sousa, VHR Medeiros, ... Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional 26 (1), 219-224, 2018 | 6 | 2018 |
| Narrativas sobre o brincar: aproximação da experiência infantil CVA Viana, JM Imbrizi, APS Jurdi Psicologia & Sociedade 29, e160002, 2017 | 6 | 2017 |
| O uso da tecnologia assistiva por terapeutas ocupacionais no contexto educacional brasileiro: uma revisão da literatura. PG Ferreira de Sousa, AP Saigh Jurdi, CC Baptista da Silva Cadernos de Terapia Ocupacional da UFSCar 23 (3), 2015 | 6 | 2015 |
| Oficinas lúdicas: favorecendo espaços de encontro para crianças abrigadas APS Jurdi, SDP Panciera, HS Almada, JTO Nakayama, MRSB Cintra, ... Revista Ciência em Extensão 10 (1), 62-71, 2014 | 6 | 2014 |
| Routine‐based interview in early intervention: professionals' perspectives APS Pereira, A Jurdi, HIS Reis, A Sousa Support for Learning 37 (3), 435-449, 2022 | 5 | 2022 |
