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| A framework of effective science explanation videos informed by criteria for instructional explanations C Kulgemeyer Research in Science Education 50 (6), 2441-2462, 2020 | 119 | 2020 |
| Modellierung und Messung des Professionswissens in der Lehramtsausbildung Physik J Riese, C Kulgemeyer, S Zander, A Borowski, HE Fischer, Y Gramzow, ... Kompetenzen von Studierenden., 55-79, 2015 | 104 | 2015 |
| Students explaining science—assessment of science communication competence C Kulgemeyer, H Schecker Research in Science Education 43, 2235-2256, 2013 | 103 | 2013 |
| Kommunikationskompetenz in der Physik: Zur Entwicklung eines domänenspezifischen Kompetenzbegriffs C Kulgemeyer, H Schecker Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 15, 131-153, 2009 | 95 | 2009 |
| Exploring the explaining quality of physics online explanatory videos C Kulgemeyer, CH Peters European Journal of Physics 37 (6), 065705, 2016 | 70 | 2016 |
| Physikalische Kommunikationskompetenz: Modellierung und Diagnostik C Kulgemeyer Logos Verlag Berlin GmbH, 2010 | 59 | 2010 |
| Professional knowledge affects action‐related skills: The development of preservice physics teachers' explaining skills during a field experience C Kulgemeyer, A Borowski, D Buschhüter, P Enkrott, M Kempin, ... Journal of Research in Science Teaching 57 (10), 1554-1582, 2020 | 58 | 2020 |
| Physik erklären–Messung der Erklärensfähigkeit angehender Physiklehrkräfte in einer simulierten Unterrichtssituation C Kulgemeyer, E Tomczyszyn Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 1 (21), 111-126, 2015 | 57 | 2015 |
| Wie gut erklären Erklärvideos? Ein Bewertungs-Leitfaden C Kulgemeyer Computer+ Unterricht 109, 8-11, 2018 | 56 | 2018 |
| Towards a framework for effective instructional explanations in science teaching C Kulgemeyer Studies in Science Education 54 (2), 109-139, 2018 | 55 | 2018 |
| Didaktische Kriterien für gute Erklärvideos C Kulgemeyer Lehren und Lernen mit Tutorials und Erklärvideos. Weinheim: Beltz, 70-75, 2020 | 42 | 2020 |
| Reflexion von Physikunterricht A Nowak, M Kempin, C Kulgemeyer, A Borowski Naturwissenschaftliche Bildung als Grundlage für berufliche und …, 2018 | 39 | 2018 |
| Impact of secondary students’ content knowledge on their communication skills in science C Kulgemeyer International Journal of Science and Mathematics Education 16, 89-108, 2018 | 36 | 2018 |
| Research on Educational Standards in German Science Education–Towards a model of student competences C Kulgemeyer, H Schecker EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education 10 (4), 257-269, 2014 | 35 | 2014 |
| Misconceptions in physics explainer videos and the illusion of understanding: An experimental study C Kulgemeyer, J Wittwer International journal of science and mathematics education 21 (2), 417-437, 2023 | 34* | 2023 |
| Entwicklung von Professionswissen und Unterrichtsperformanz im Lehramtsstudium Physik. Analysen zu valider Testwertinterpretation C Vogelsang, A Borowski, D Buschhüter, P Enkrott, M Kempin, ... Zeitschrift für Pädagogik 65 (4), 473-491, 2019 | 32 | 2019 |
| Lernen mit Videos? Erklärvideos im Physikunterricht KD Wolf, C Kulgemeyer Naturwissenschaften im Unterricht Physik 27 (152), 36-41, 2016 | 31 | 2016 |
| ProfiLe-P–Professionswissen in der Lehramtsausbildung Physik. Vorstellung eines Forschungsverbundes C Kulgemeyer, A Borowski, H Fischer, Y Gramzow, P Reinhold, J Riese, ... PhyDid B-Didaktik der Physik-Beiträge zur DPG-Frühjahrstagung, 2012 | 30 | 2012 |
| Analyse der Verständlichkeit naturwissenschaftlicher Fachtexte C Kulgemeyer, E Starauschek Methoden in der naturwissenschaftsdidaktischen Forschung, 241-253, 2014 | 28 | 2014 |
Josef RieseProfessor für Didaktik der Physik, Universität Paderborn在 upb.de 的电子邮件经过验证
