| O problema da avaliação das habilidades socioemocionais como política pública: explicitando controvérsias e argumentos ALB Smolka, ALF Laplane, LLS Magiolino, D Dainez Educação & Sociedade 36 (130), 219-242, 2015 | 78 | 2015 |
| Emoções humanas e significação numa perspectiva histórico-cultural do desenvolvimento humano: um estudo teórico da obra de Vigotski LLS Magiolino Campinas, SP:[sn], 2010 | 54 | 2010 |
| A significação das emoções no processo de organização dramática do psiquismo e de constituição social do sujeito LLS Magiolino Psicologia & Sociedade 26, 48-59, 2014 | 34 | 2014 |
| As nuances da afetividade: emoção, sentimento e paixão em perspectiva BB SAWAIA, LLS MAGIOLINO Diálogos na perspectiva histórico-cultural: interlocuções com a clínica da …, 2016 | 31 | 2016 |
| How do emotions signify? Social relations and psychological functions in the dramatic constitution of subjects LLS Magiolino, ALB Smolka Mind, Culture, and Activity 20 (1), 96-112, 2013 | 30 | 2013 |
| Afetividade, imaginação e dramatização na escola: apontamentos para uma educação (est) ética LLS Magiolino Vamos brincar de quê, 133-154, 2015 | 21 | 2015 |
| Dimensões (est) éticas e políticas da paixão entre Simone e Nelson DNH Silva, LLS Magiolino Psicologia & sociedade 28, 45-54, 2016 | 14* | 2016 |
| Imaginação e emoção: liberdade ou servidão nas paixões? Um ensaio teórico entre LS Vigotski e B. Espinosa DNH Silva, LLS Magiolino Comitê Científico-Alexa Cultural, 1, 2018 | 11 | 2018 |
| 11. Imagination and Emotion as the Basis of Social Transformation BB SAWAIA, LLS MAGIOLINO, DNH SILVA 2 UDIES Revisiting Vygotsky for Social Change, 241, 2020 | 10 | 2020 |
| Emoções: uma discussão sobre modos de conceber e teorizar LLS Magiolino [sn], 2004 | 9 | 2004 |
| Librandi da. Crianças, linguagem oral e linguagem escrita: modos de apropriação ALB SMOLKA, LLS MAGIOLINO, MSPM ROCHA BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Linguagem …, 2016 | 7 | 2016 |
| As emoções humanas nas experiências vividas: transformação e significação nas relações (est) éticas LLS MAGIOLINO Emoção, memória, imaginação na constituição do desenvolvimento humano …, 2011 | 7 | 2011 |
| Modos de ensinar, sentir e pensar ALB SMOLKA, LSM MAGIOLINO História da Pedagogia. São Paulo: Ed. Segmento, 20-29, 2010 | 7 | 2010 |
| The problem of work, consciousness, and sign in human development DNH Silva, IL de Paiva, LLS Magiolino Vygotsky and Marx, 118-131, 2017 | 6 | 2017 |
| Afetividade e/na educação: sentir e expressar na experiência (est) ética-contribuições da filosofia espinosana LLS Magiolino Filosofia e Educação 5 (1), 156-183, 2013 | 6 | 2013 |
| Afeto e emoção no diálogo de Vygotsky com Freud: apontamentos para a discussão contemporânea LLS Magiolino, ALB Smolka Anais da 32ª. Reuniço Anual da Associaçço Nacional de Pós-Graduaçço e …, 2009 | 6 | 2009 |
| How do emotions signify LLS MAGIOLINO, ALB SMOLKA Social relations and psychological, 2013 | 5 | 2013 |
| Educação e desenvolvimento humano: modos de mediação e participação nos meandros das práticas educacionais inclusivas FF SOUZA, D Dainez, LLS MAGIOLINO, MD PLETSCH, GML MENDES, ... PLETSCH, Márcia Denise; MENDES, Geovana Mendonça Lunardi; HOSTINS, Regina …, 2015 | 4 | 2015 |
| Emoções Humanas e Significação numa Perspectiva Histórico-Cultural do Desenvolvimento Humano: um estudo teórico da obra de Vigotski. 2010. 193 f LLS MAGIOLINO Tese de Doutorado, Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação …, 2010 | 4 | 2010 |
| Arte e educação estética na obra de LS Vigotski: um estudo teórico em diálogo com autores contemporâneos LP Pozza Retirado de http://repositorio. unicamp. br/jspui/handle/REPOSIP/33209 2, 2018 | 3 | 2018 |
