| Der Umgang mit Macht in der Sozialen Arbeit M Misamer, M Hackbart, B Thies Soziale Arbeit 66 (12), 450-456, 2017 | 12 | 2017 |
| Wie werden Erziehungsberatende in Abhängigkeit von Geschlechts-und ethnischer Zugehörigkeit kognitiv repräsentiert? M Hackbart, M Rapior, B Thies Journal for Sociology of Education & Socialization/Zeitschrift für …, 2020 | 9 | 2020 |
| Die Bedeutung von Ausbildung, Erfahrung und Wissen in der Sexualerziehung für Lehrkräfte-eine Bestandsaufnahme M Hackbart, B Thies Herausforderung Lehrer* innenbildung-Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung …, 2020 | 5 | 2020 |
| Die Zusammenhänge von Leistungsmotiven und den Zielorientierungen des 3x2-Modells M Hackbart | 3 | 2013 |
| Diversitätsgerecht führen M Hackbart, B Thies Pflegezeitschrift 75 (6), 10-13, 2022 | 2 | 2022 |
| Gesundheitsbezogene Soziale Arbeit mit Bezügen zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt M Misamer, M Hackbart Gesunde Vielfalt pflegen. Ansätze zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt …, 2021 | 2 | 2021 |
| Diversity Management als Handlungsfeld im Gesundheitswesen B Thies, M Hackbart Gesunde Vielfalt pflegen. Ansätze zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt …, 2021 | 2* | 2021 |
| Vorurteile gegenüber queeren Menschen M Hackbart Gesunde Vielfalt pflegen. Zum Umgang mit sexueller und geschlechtlicher …, 2020 | 2 | 2020 |
| Sexuelle und geschlechtliche Vielfalt in der Heteronormativität–eine einleitende Orientierung M Hackbart, C Tischoff Gesunde Vielfalt pflegen. Zum Umgang mit sexueller und geschlechtlicher …, 2020 | 2 | 2020 |
| Gesunde Vielfalt pflegen. Zum Umgang mit sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in Gesundheit, Pflege und Medizin M Hackbart Waldschlösschen Verlag, 2020 | 2 | 2020 |
| Transparenz in Schule und Unterricht. Pädagogisch-psychologische Zugänge und Handlungsempfehlungen B Thies, M Misamer, SS Aurin, M Hackbart Transparenz im Unterricht und in der Schule. Teil 1, 101-126, 2016 | 2 | 2016 |
| Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu Kompetenzerwartungen von Lernenden an Lehrpersonen M Hackbart Springer Nature, 2022 | 1 | 2022 |
| The Relationship Between Minority Stress, Resources, and Health Among German Gay and Bisexual Men M Hackbart, S Merz, N Graf, S Timmermanns Sexuality & Culture, 1-27, 2024 | | 2024 |
| Praktische und theoretische Ableitungen M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Der Pygmalion-Effekt M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Stereotypbasierte Lehrendenerwartungen M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Studie 4–Lernendenerwartungen als Einfluss auf die Lehr-Lern-Situation M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Limitationen und Stärken M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Ziel und Aufbau der Arbeit M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
| Erwartungen und Erwartungseffekte M Hackbart Die Lehrperson als Golem oder Galatea: Empirische Untersuchungen zu …, 2023 | | 2023 |
