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Jairo Montes
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Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
JD Chávez Vescance, JA Montes González, AM Caicedo Tamayo, ...
Sello Editorial Javeriano-Pontificia Universidad Javeriana, Cali, 2018
2532018
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica: Una perspectiva desde los niveles de apropiación de las TIC en la práctica educativa docente
T Valencia, A Serna, S Ochoa, A Caicedo, J Montes, J Chávez
Cali: Pontificia Universidad Javeriana, 9, 2016
2182016
Apropiación de las tecnologías de la información y comunicación en cursos universitarios
JA Montes González, S Ochoa Angrino
Acta colombiana de psicología 9 (2), 87-100, 2006
1462006
Videojuegos educativos y pensamiento científico: análisis a partir de los componentes cognitivos, metacognitivos y motivacionales
JA Montes González, S Ochoa-Angrino, DS Baldeón Padilla, ...
Educación y Educadores 21 (3), 388-408, 2018
402018
Preparación para exámenes y aprendizaje autorregulado con estudiantes universitarios
JA Montes, I Ayala, DF Atencio
Pensamiento psicológico 1 (5), 57-71, 2005
362005
Percepción de habilidad, reto y relevancia como predictores de compromiso cognitivo y afectivo en estudiantes de secundaria
S Ochoa-Angrino, JA Montes-González, T Rojas-Ospina
Universitas Psychologica 17 (5), 1-18, 2018
332018
Aprender de y con la tecnología: algunos resultados de investigación sobre la integración de las TIC en la educación superior
AM Caicedo, J Montes, S Ochoa-Angrino
Carta de AUSJAL 38, 28-35, 2013
302013
Más allá de la transmisión de información: tecnología de la información para construir conocimiento
JAM González
Pensamiento Psicológico 3 (8), 16-16, 2007
272007
Competencias y estándares TIC desde la dimensión pedagógica
S Ochoa-Angrino, AM Caicedo-Tamayo, JA Montes-González, ...
Pontifica Universidad Javeriana de Cali 77, 2016
212016
The appropriation of information and communication technologies in university courses.
JAM González, SO Angrino
Acta Colombiana de Psicología 9 (2), 87, 2006
182006
ICT Standards and Competencies from the Pedagogical Dimension: Aperspective from Levels of ICT Adoption in Teachers' Education Practice
T Valencia-Molina, AM Caicedo-Tamayo, JD Chávez-Vescance, ...
Pontificia Universidad Javeriana, 2016
112016
Funcionamiento cognitivo de niños entre 4 y 6 años para la resolución de conflictos interpersonales
MP Ayala Afanador, JA Montes González
Diversitas: perspectivas en psicología 7 (1), 91-102, 2011
112011
El duelo al mundo de ayer: la vida en la escuela después del COVID-19
J Montes
Psicología en contextos de COVID–19 169, 2020
102020
Trajectories of scientific reasoning: A microgenetic study on children’s inquiry functioning
J Montes, M van Dijk, R Puche, P van Geert
Journal for Person-Oriented Research 3 (1), 67, 2017
102017
Autorregulación en niños preescolares a través de situaciones de resolución de problemas en formato electrónico
T Rojas, J Montes
Artículo presentado en la Séptima Conferencia Iberoamericana en Sistema …, 2008
92008
Perfiles momentáneos de compromiso a lo largo de tres clases de ciencias en estudiantes colombianos
S Ochoa-Angrino, JA Montes-Gonzáles, T Rojas-Ospina, ...
Interdisciplinaria 37 (2), 61-78, 2020
72020
Análisis cognitivo de tarea para la investigación en el uso educativo de las TIC
A Caicedo, J Chávez, M Valencia, J Montes
Psicología educativa, 2014
62014
Marco de Competencias y Estándares TIC desde la Dimensión Pedagógica (MCETIC): Referente de formación para la era digital reconocido por la Oficina Regional de Educación para …
A Serna, S Ochoa, J Chávez, T Valencia, J Montes, A Caicedo
Portal Educativo de las Américas Organización de estados Américanos OEA, 1-16, 2017
52017
ICT Standards competences from the pedagogical dimension: A perspective from levels of ICT adoption in teachers’ education practice
T Valencia, A Serna, S Ochoa, A Caicedo, J Montés, J Chávez
Colombia: Pontifica Universidad Javeriana, 2016
52016
Evaluación de los niveles de apropiación de las Tecnologías de la Información y Comunicación en cursos universitarios
J Montes, S Ochoa
Un estudio cualitativo. Conferencia presentada en el Congreso Cognición …, 2005
52005
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文章 1–20