Ergenlerin Şiddet Eğilimine Etki Eden Ailevi Faktörler. C Gençoğlu, H Kumcağız, K Ersanlı Electronic Turkish Studies 9 (2), 2014 | 99 | 2014 |
Lise öğrencilerinde trafik, madde kullanımı ve toplumsal konumla ilgili risk alma davranışı TF Karahan, ME Sardoğan, C Gençoğlu, G Yılan Eğitim ve Bilim 31 (142), 72-79, 2006 | 97* | 2006 |
General self-efficacy and forgiveness of self, others, and situations as predictors of depression, anxiety, and stress in university students C Gençoğlu, E Şahin, N Topkaya Educational Sciences: Theory & Practice 18 (3), 2018 | 63 | 2018 |
Covid-19 Salgınında Eğitim: Türkiye Üzerinden Bir Analiz. M Gençoğlu, C. & Çiftçi Journal of History School 13 (46), 1648-1673, 2020 | 46 | 2020 |
Türkiye’de Eğitimde Eşitsizlikleri Azaltmak İçin Uygulanan Politikalar Ö Mahmut, C GENÇOĞLU, S Eren Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 39 (2), 294-312, 2020 | 40* | 2020 |
Millî bir destekleme ve yetiştirme sistemi modeli: İlkokullarda Yetiştirme Programı (İYEP) C Gençoğlu Milli Eğitim 48 (1), 853-881, 2019 | 38 | 2019 |
Psikolojik yardım alma nedeniyle sosyal damgalanma, denetim odağı, kendini damgalama ve yaşam doyumu arasındaki ilişkiler AB Kavas, N Topkaya, C Gençoğlu Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 33 (2), 367-377, 2014 | 32 | 2014 |
DUYGUSAL FARKINDALIK EĞİTİM PROGRAMININ DUYGU KONTROL DÜZEYİNE ETKİSİ C GENCOĞLU, M YILMAZ The Journal of Academic Social Science Studies 6 (6 Issue 5), 961-980, 2019 | 25 | 2019 |
Bir Mit Olarak İyimserlik; Kızlar Mı Erkekler Mi Daha İyimser? C Gençoğlu, E Alkan, M Koçyiğit Electronic Journal of Social Sciences 13 (50), 2014 | 20* | 2014 |
Prevalence and correlates of hopelessness among Turkish elderly people living with family or in nursing homes E Şahin, N Topkaya, C Gençoğlu, E Ersanlı Societies 8 (2), 39, 2018 | 18 | 2018 |
Psychological Birth Order and Optimism in High School. C Gençoğlu, M Kalkan International Online Journal of Educational Sciences 7 (3), 215-228, 2015 | 17 | 2015 |
Attachment styles as predictors of stigma tendency in adults C Gencoglu, N Topkaya, E Sahin, L Kaya Educational Process: International Journal 5 (1), 7-21, 2016 | 16 | 2016 |
Validity and Reliability of The Authentic Happiness Scale E Sanli, SB Celik, C Gencoglu Khazar Journal of Humanities and Social Sciences 22 (1), 5-20, 2019 | 15 | 2019 |
Ergenlerde Şiddet Eğiliminin Yordayıcısı Olarak Duygusal Zekâ. SB Çelik, C Gençoğlu, H Kumcağız Journal of Kirsehir Education Faculty 17 (3), 121-134, 2016 | 15 | 2016 |
Family factors affecting violent tendency in adolescents C Gençoğlu, H Kumcağız, K Ersanlı Turkish Studies 9 (2), 639-652, 2014 | 12 | 2014 |
The effect of emotional awareness education, based on emotion focused therapy, on young adults’ levels of optimism C Gençoğlu, M Yılmaz The Journal of Happiness & Well-Being 2 (1), 51-62, 2014 | 12 | 2014 |
Otizmli Çocuğa Sahip Ebeveynlerin Otizme İlişkin Görüşleri: Türkiye ve İran Örnekleminde Karşılaştırmalı Nitel Araştırma SS Mameghani, C Gençoğlu, E Ersanlı, AN Dicle Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 8 (2), 443-470, 2019 | 10 | 2019 |
TÜRKİYE’DE PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK (PDR) LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİNE İLİŞKİN BİR DEĞERLENDİRME, PDR LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİLERİNİN GÖRÜŞLERİ D Avcı, Ş Poyrazlı, C Gençoğlu Milli Eğitim Dergisi 49 (228), 175-213, 2020 | 9 | 2020 |
Samsun yazılı basında yer alan bilişsel çarpıtmalar: tarama çalışması M Yılmaz, SB Çelik, E Şanlı, C Gencoğlu Samsun, bildiri kitabı 1, 576, 2011 | 9 | 2011 |
Psychological Counseling and Guidance Services in Early Childhood Education C Gençoğlu, S Demirtaş-Zorbaz, H Demircioğlu, S Ekin Educational Policy Analysis and Strategic Research 14 (1), 6-23, 2019 | 8 | 2019 |