| İşbirlikli öğrenme teori ve uygulama R Efe, M Hevedanlı, Ş Ketani, Ö Çakmak, HA Efe Ankara: Eflatun Yayınevi, 2008 | 58 | 2008 |
| Evaluating the effect of computer simulations on secondary biology instruction: An application of Bloom’s taxonomy HA Efe, R Efe Scientific Research and Essays 6 (10), 2137-2146, 2011 | 57 | 2011 |
| THE RELATION BETWEEN SCIENCE STUDENT TEACHERS’EDUCATIONAL USE OF WEB 2.0 TECHNOLOGIES AND THEIR COMPUTER SELF-EFFICACY HA Efe Journal of Baltic Science Education 14 (1), 142-154, 2015 | 50 | 2015 |
| ANİMASYON DESTEKLİ ÇEVRE EĞİTİMİNİN AKADEMİK BAŞARIYA, AKILDA KALICILIĞA VE ÇEVREYE YÖNELİK TUTUMA ETKİSİ H ASLAN EFE Journal of Computer and Education Research (ISSN: 2148-2896); Yıl: 2015 Cilt …, 2015 | 43* | 2015 |
| Ortaöğretim biyoloji ders kitaplarında yer alan etkinliklerin bilimsel süreç becerileri açısından analizi HA Efe, R Efe, S Yücel Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 1 (24), 1-20, 2012 | 38 | 2012 |
| The effects of teaching photosynthesis unit with computer simulation supported co-operative learning on retention and student attitude to biology HA Efe, B Oral, R Efe, MÖ Sünkür Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science and Mathematics …, 2011 | 36 | 2011 |
| Fotosentez ünitesinin bilgisayar simülasyonlarıyla desteklenen işbirlikli öğretim yöntemiyle öğretiminin öğrenci erişi ve biyoloji dersine yönelik tutuma etkisi HA Efe, B Oral, R Efe, MÖ Sünkür Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 5 (1 …, 2011 | 33 | 2011 |
| The Relationship between Academic Procrastination Behaviors of Preservice Science Teachers and Their Attitudes toward Social Media. H Aslan Efe, R Efe Journal of Education and e-Learning Research 5 (2), 102-109, 2018 | 22 | 2018 |
| Synthesis of 4-acryloylmorpholine-based hydrogels and investigation of their drug release behaviors H Efe, M Bicen, MV Kahraman, N Kayaman-Apohan Journal of the Brazilian Chemical Society 24, 814-820, 2013 | 22 | 2013 |
| 9. sınıf biyoloji dersi öğretim programındaki kazanımların yenilenmiş Bloom Taksonomisi’ne göre karşılaştırılması: 2013, 2017 ve 2018 yılları H Aslan-Efe, R Efe International Journal of New Trends in Arts, Sports & Science Education 7 (3 …, 2018 | 18 | 2018 |
| Atık Maddelerden Öğretim Materyali Geliştirme Sürecinin Öğretmen Adaylarının Çevresel Tutum, Davranış ve Algılarına Etkisi H ASLAN EFE, M BARAN YYÜ Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 22-46, 2017 | 18* | 2017 |
| A Comparison of Swiss and Turkish Pre-Service Science Teachers' Attitudes, Anxiety and Self-Efficacy Regarding Educational Technology. HA Efe, R Efe, S Yücel Universal Journal of Educational Research 4 (7), 1583-1594, 2016 | 18 | 2016 |
| Using student group leaders to motivate students in co-operative learning methods in crowded classrooms R Efe, HA Efe Educational Research and Reviews 6 (2), 187, 2011 | 16 | 2011 |
| Influence of animation-supported project-based instruction method on environmental literacy and self-efficacy in environmental education. H ASLAN EFE, S Yucel, M Baran, M Oner Sunkur Asia-Pacific Forum on Science Learning & Teaching 13 (2), 2012 | 15 | 2012 |
| NASIL BİR ÖĞRENME ORTAMI? BİYOLOJİ SINIFLARINDA ÖĞRENME ORTAMI YAPISININ BELİRLENMESİ R Efe, M Hevedanlı, Ş Ketani, H hakan İnce, HA Efe Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 69-83, 2007 | 14 | 2007 |
| Türkiye ve İsviçredeki fen alanları öğretmen adaylarının öğretim teknolojilerine yönelik kaygı, tutum ve öz yeterlik açısından karşılaştırılmaları H Aslan Efe Fen Bilimleri Enstitüsü, 2013 | 12 | 2013 |
| Science student teachers’ approaches to studying R Efe, HA Efe International e-Journal of Educational Studies 2 (3), 53-63, 2018 | 10 | 2018 |
| Fen Alanları Öğretmen Adaylarının Sosyal Medyaya Yönelik Tutumlarının Belirlenmesi H Aslan Efe Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 6 (1), 191-213, 2017 | 10 | 2017 |
| Fen alanları öğretmenleri ve fen alanları öğretmen adaylarının FeTeMM (STEM) farkındalık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi M Baran, M Baran, HA Efe, A Maskan Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (1), 1-29, 2020 | 9 | 2020 |
| DETERMINING SCIENCE TEACHERS’ LEVELS OF MOTIVATION AND SELF-REGULATION REGARDING USE OF EDUCATION TECHNOLOGIES H Aslan Efe, YE Baysal European Journal of Education Studies 3 (6), 329-354, 2017 | 9 | 2017 |
medine baranDicle Üniversitesi在 dicle.edu.tr 的电子邮件经过验证
medine baranDicle Üniversitesi在 dicle.edu.tr 的电子邮件经过验证