RED-S identification on female athlete. KW Pratama, S Suharjana, A Nasrulloh, LOM Sabrin, D Pranata, ... | 8 | 2023 |
Pandangan Filsafat Terhadap Ilmu Keolahragaan pada Pendidikan Zaman Now E Ariestika, IPAD Hita, SH Pambayu Riyadhoh: Jurnal Pendidikan Olahraga 3 (2), 9-16, 2020 | 3 | 2020 |
PENGEMBANGAN MODEL AKTIVITAS JASMANI MELALUI PERMAINAN SEDERHANA UNTUK MENINGKATKAN KECEPATAN DAN KELINCAHAN P Bawah, SH PAMBAYU Dirapikan Huruf Kesil Bukan Huruf Kapital, 0 | 1 | |
Improving students’ learning motivation through differentiate learning in sports education subject. J Sutikno, A Nasrulloh, D Pranata, SH Pambayu, S Ali, S Kamaruzaman, ... Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 59, 2024 | | 2024 |
Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Passing Permainan Bolabasket IPAD Hita, KAK Dewi, SH Pambayu JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA 14 (5), 390-395, 2024 | | 2024 |
Sosialisasi Peraturan Bola Basket 3x3 IPAD Hita, KAK Dewi, SH Pambayu LIPAMAS: Jurnal Pengabdian Masyarakat 1 (2), 39-46, 2024 | | 2024 |
Analysis of the Effectiveness of High-Intensity Interval Training Methods in Improving Basketball Players Fitness IPAD Hita, SH Pambayu The Eastasouth Journal of Social Science and Humanities 1 (03), 134–138-134–138, 2024 | | 2024 |
RED-S Identification on Female Athlete. K Wahyudin Pratama, A Nasrulloh, M Sabrin, L Ode, D Pranata, ... Retos: Nuevas Perspectivas de Educación Física, Deporte y Recreación 51, 2024 | | 2024 |
Latihan Skipping: Apakah Berpengaruh terhadap Ketepatan Lay-Up Shooting Bola Basket pada Mahasiswa Penjas Universitas Safin Pati SH Pambayu Jurnal Pelita Ilmu Keolahragaan 3 (2), 133-140, 2023 | | 2023 |
ANALISIS BUTIR SOAL UAS GANJIL MAPEL PENJASORKES KELAS VII SMP N 1 JATI, KABUPATEN KUDUS TA 2018/2019 SH Pambayu, N Ngatman Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi 8 (12), 2019 | | 2019 |
Survey of Students' Interest on Physical Activity in Learning Physical Education During the Covid-19 Pandemic SH Pambayu, Y Sukarmin, E Ariestika The 5th ISMINA, 33, 0 | | |