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Show yourself, asparaginase: An enzymatic reaction explained through a hands-on interactive activity J Ramirez-Paz, BM Ortiz-Andrade, K Griebenow, L Díaz-Vázquez Journal of chemical education 94 (6), 722-725, 2017 | 8 | 2017 |
Active Learning Exercises Involving Building and Design LM Díaz-Vázquez, BM Ortiz-Andrade, ML Kovarik, ML Morris Active Learning in the Analytical Chemistry Curriculum, 181-204, 2022 | 5 | 2022 |
El Nanocirco: un diseño interdisciplinario para la divulgación y enseñanza de la nanociencia y la nanotecnología BM Ortiz-Andrade, V Rivera-Rondón, LM Díaz-Vázquez Universidad de Cádiz/Asociación de Profesores Amigos de la Ciencia Eureka, 2019 | 2 | 2019 |
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Exploración de la animación Stop motion como estrategia interdisciplinaria para el aprendizaje de la Química BM Ortiz-Andrade Universidad de Puerto Rico - Recinto de Río Piedras, 2018 | 1 | 2018 |
La comunicación efectiva en y desde las ciencias: educación en escenarios diversos y divulgación [Effective communication in & from the sciences: Education & Outreach in … V Rivera-Rondón, BM Ortiz Andrade, L Díaz-Vázquez Intersecciones 1, 149-150, 2018 | | 2018 |
Las Artes circenses para la divulgación de la nanociencia: Inclusión Educativa BM Ortiz-Andrade, V Rivera-Rondon, LM Diaz-Vazquez [2016] Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje, 2016 | | 2016 |
Módulo educativo: Razón Área Superficial/volumen RP A. y Ortiz-Andrade B.M. Ciencia x10-9 del Programa GK-12 UPR, 2015 | | 2015 |