| ПЕРСОНІФІКАЦІЯ І ПЕРСОНАЛІЗАЦІЯ В СТРУКТУРІ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ, ЯКІ НАБУВАЮТЬ ДРУГУ ВИЩУ ОСВІТУ Р Алла НАУКОВИЙ ВІСНИК ХЕРСОНСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО УНІВЕРСИТЕТУ 2, 81-86, 2016 | 12* | 2016 |
| Критеріально-орієнтоване тестування як засіб корекції навчальних досягнень молодших школярів АГ Разумна Поліграфічна база Ізмаїльського державного педагогічного інституту, 2001 | 7 | 2001 |
| Актуалізація екзистенціального аспекту професійної ідентичності як чинник виховання особистості майбутніх лікарів в умовах воєнного стану в Україні О Касьянова, А Разумна Grail of Science, 301-307, 2022 | 3 | 2022 |
| Управління формуванням нормативної професійної ідентичності майбутніх медиків A Razumna Теорія і практика управління соціальними системами, 26-37, 2018 | 3 | 2018 |
| Педагогічні чинники формування професійної ідентичності майбутнього медичного фахівця в умовах функціонування ЗВО A Razumna Теорія і практика управління соціальними системами, 16-27, 2019 | 2 | 2019 |
| ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ УМОВИ ВРАХУВАННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ СТУДЕНТІВ, ЩО НАБУВАЮТЬ ДРУГУ ВИЩУ ОСВІТУ Р Алла Вісник ХНПУ імені Г.С. Сковороди. Психологія. Випуск 55, 345-355, 2017 | 2* | 2017 |
| Навчально-професійне середовище як чинник формування професійної ідентичності майбутніх фахівців сфери охорони здоров’я ОМ Касьянова, АГ Разумна, КД Каруник, ТО Стриженко Проблеми безперервної медичної освіти та науки, 5-10, 2021 | 1 | 2021 |
| УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ВИКЛАДАЧА ЯК УМОВА ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ ТО Кудрявцева, МП Гиря, АГ Разумна XV International scientific and practical conference «Innovative Development …, 2024 | | 2024 |
| РОЛЬОВІ ПОЗИЦІЇ ВИКЛАДАЧА ЯК ЧИННИК ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ЛІКАРІВ A RAZUMNA Витоки педагогічної майстерності, 210-216, 2021 | | 2021 |
| ВПЛИВ РОЛЬОВИХ ПОЗИЦІЙ ВИКЛАДАЧА НА ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ІДЕНТИЧНОСТІ МАЙБУТНІХ ФАХІВЦІВ У ЗАКЛАДІ ВИЩОЇ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ ОМ Касьянова, АГ Разумна НАПРЯМ 1. НАЦIОНАЛЬНЕ ТА МIЖНАРОДНЕ ПРАВО, 249, 2021 | | 2021 |
| Рольові позиції викладача як чинник формування професійної ідентичності майбутніх лікарів АГ Разумна | | 2021 |
| 2.18. Модель формування професійної ідентичності майбутніх фахівців медичної галузі у ЗВО АГ Разумна ББК 74.4 О-72 Рецензенти, 213, 2020 | | 2020 |
| ПРОФЕСІЙНА ІДЕНТИЧНІСТЬ ЯК ЧИННИК ТА РЕ3УЛЬТАТ БЕЗПЕРЕВНОЇ ОСВІТИ ЛІКАРІВ ОМ Касьянова, АГ Разумна АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ НЕПЕРЕРВНОЇ ОСВІТИ В ІНФОРМАЦІЙНОМУ СУСПІЛЬСТВІ, 323, 2020 | | 2020 |
| Структурно-змістовний модус професійної ідентичності майбутніх фахівців медичної галузі АГ Разумна | | 2020 |
| ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩЕГО МЕДИЦИНСКОГО СПЕЦИАЛИСТА В УСЛОВИЯХ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ВУЗА А Разумна Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія …, 2019 | | 2019 |
| Сучасні технології навчання у закладах післядипломної медичної освіти ОМ Касьянова, ОО Долгопол, ГА Швецова, АГ Разумна Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія …, 2018 | | 2018 |
| УПРАВЛЕНИЕ ФОРМИРОВАНИЕМ НОРМАТИВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ БУДУЩИХ МЕДИКОВ А Разумна Теорія і практика управління соціальними системами: філософія, психологія …, 2018 | | 2018 |
| ФОРМУВАННЯ ПРАКТИЧНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ПСИХОЛОГІВ У ХОДІ ОПАНУВАННЯ КУРСУ «ПСИХОДІАГНОСТИКА» АГ Разумна ТОВ «Щедра садиба плюс», 2016 | | 2016 |
| Метапрофессиональная идентичность студентов, получающих второе высшее образование Р Алла ФУНДАМЕНТАЛЬНІ ТА ПРИКЛАДНІ ДОСЛІДЖЕННЯ У ПРАКТИКАХ ПРОВІДНИХ НАУКОВИХ …, 2016 | | 2016 |
| ДЕТЕРМІНАНТИ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГІЧНОГО ЗДОРОВ’Я ЗДОБУВАЧІВ МЕДИЧНОЇ ОСВІТИ В УМОВАХ ВОЄННОГО ЧАСУ АГ Разумна Г87 Громадське здоров’я в Україні: проблеми та способи їх вирішення, 104, 0 | | |
