| Belajar dan pembelajaran S Syam, H Subakti, S Kristianto, D Chamidah, T Suhartati, NH Haruna, ... Yayasan kita menulis, 2022 | 98 | 2022 |
| Konsep Dasar Ilmu Pendidikan RS Siregar, ANC Saputro, M Saftari, NH Panggabean, J Simarmata, ... Yayasan Kita Menulis, 2022 | 92 | 2022 |
| Strategi-Strategi Pembelajaran FJ Purba, H Subakti, DL Muntu, J Simarmata, A Avicenna, JK Harianja, ... Yayasan Kita Menulis, 2022 | 72 | 2022 |
| Landasan Pendidikan H Subakti, JK Harianja, DO Ogara, Y Arni, A Fauzi, J Simarmata Yayasan Kita Menulis, 2022 | 66 | 2022 |
| Tipe-Tipe Model Pembelajaran Kooperatif JK Harianja, H Subakti, A Avicenna, SA Rambe, M Hasan, ... Yayasan Kita Menulis, 2022 | 63 | 2022 |
| Metode Riset Kuantitatif dan Kualitatif E Sudarmanto, Y Yenni, I Rahmawati, KF Hana, A Prasetio, AF Umara, ... yayasan kita menulis, 2022 | 59 | 2022 |
| Kepemimpinan dan Perilaku Organisasi Pendidikan S Purba, H Subakti, W Cendana, H Cecep, WF Simarmata, R Tanjung, ... Yayasan Kita Menulis, 2021 | 59 | 2021 |
| Pengantar Manajemen Pendidikan S Panggabean Yayasan kita menulis, 2022 | 30 | 2022 |
| Mengembangkan sikap rasa ingin tahu (curiosity) siswa pada pelajaran fisika menggunakan model pembelajaran flipped classroom JK Harianja Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi (JPFT) 6 (1), 121-130, 2020 | 15 | 2020 |
| Implementasi Cooperative Learning dengan Menggunakan Strategi Rally Coach untuk Mengembangkan Keterampilan Komunikasi Matematis JK Harianja DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik 3 (2), 175-182, 2019 | 10 | 2019 |
| Model Pembelajaran Project Based Learning Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Komunikasi Matematis Siswa JK Harianja Jurnal Riset Teknologi dan Inovasi Pendidikan (Jartika) 3 (2), 201-214, 2020 | 9 | 2020 |
| Model-Model Program Pendidikan Luar Sekolah (PLS) H Subakti, WK Damayanti, M Hasan, J Simarmata, JK Harianja Yayasan Kita Menulis, 2022 | 7 | 2022 |
| & Panjaitan JK Harianja, H Subakti, A Avicenna, SA Rambe, M Hasan, ... MMJ, 2022 | 6 | 2022 |
| Implementasi Rally Coach untuk Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis pada Pelajaran Matematika JK Harianja Scholaria: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan 10 (2), 162-170, 2020 | 6 | 2020 |
| Students’ Mathematical Conceptual Understanding and Its Relation to The Mathematical Communication Skills II Joko Krismanto Harianja, Sarah Lorin Hernadi JP3M (Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pengajaran Matematika) 6 (1), 1-12, 2020 | 5* | 2020 |
| Rally Coach dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Analitis, Komunikasi Matematis dan Penguasaan Konsep Siswa JK Harianja, N Susiana JNPM (Jurnal Nasional Pendidikan Matematika) 6 (3), 479-492, 2022 | 2 | 2022 |
| Derivation and Physical Meaning of the Schrodinger Equation of a Particle in One Dimensional Space JK Harianja Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi 8 (1), 97-106, 2022 | 1 | 2022 |
| Model pembelajaran rally coach untuk meningkatkan kemampuan berpikir analitis, keterampilan komunikasi matematis dan penguasaan konsep matematika siswa sekolah XYZ Kota Bogor JK Harianja Universitas Pelita Harapan, 2021 | | 2021 |
Hani SubaktiUniversitas Widya Gama Mahakam Samarinda, Kalimantan Timur在 uwgm.ac.id 的电子邮件经过验证
