CONSTITUIÇÃO DE UM DIÁLOGO: a assistência estudantil na UFRN à luz da abordagem cognitiva de políticas públicas e análise crítica do discurso JA Martins, ASQ Sousa, CEF Pedrosa Revista Exitus 12, e022039-e022039, 2022 | 6 | 2022 |
O Programa Nacional de Assistência Estudantil na UFRN à luz da abordagem cognitiva de políticas públicas em diálogo com os estudos críticos do discurso (2011-2020) JA Martins Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2023 | 1 | 2023 |
Collective engagement in the secondary spring: the occupation of José Lins do Rego state school (São Paulo, 2015) JA Martins, MA Queiroz Revista Educação em Questão 58 (58), 2020 | 1 | 2020 |
COMUNICAÇÃO EDUCATIVA NAS VIVÊNCIAS DE POLÍTICAS PÚBLICAS CONFORME AS ABORDAGENS COGNITIVAS, AS TEORIAS DECOLONIAIS E A EDUCAÇÃO COMO PRÁTICA DE LIBERDADE EM PAULO FREIRE JA Martins, W Knox Periferia 15, e74474-e74474, 2023 | | 2023 |
Entraves, mudanças e continuidades na política de assistência estudantil da UFRN JA Martins, ASQ Sousa Revista Exitus 13, e023032-e023032, 2023 | | 2023 |
Proposta para uma comunicação educativa nas vivências de políticas públicas conforme as abordagens cognitivas, as teorias decoloniais e a educação como prática de liberdade em … J Martins Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2022 | | 2022 |
EDUCAÇÃO, POLÍTICA E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM TEMPOS DE DISTANCIAMENTO FÍSICO RELATO DE EXPERIÊNCIA ASQ Sousa, JA Martins Revista Panorâmica online 33, 2021 | | 2021 |
Engajamento coletivo na primavera secundarista: a ocupação da escola estadual José Lins do Rego (São Paulo, 2015) JA Martins, MA Queiroz Revista Educação em Questão 58 (58), 2020 | | 2020 |
“ANÁLISE DO QUADRO COGNITIVO E NORMATIVO DA POLÍTICA EXECUTADA PELO PROGRAMA DE BOLSAS DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL DA UFRN (2015 A 2019) JA MARTINS Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2020 | | 2020 |
POLÍTICAS NACIONAIS DE EDUCAÇÃO, O ENSINO MÉDIO E A BNCC: EMBATES E PERSPECTIVAS1 JA Martins, MA de Queiroz | | |