| ÖĞRETMENLERİN EĞİTİMSEL ÇEVRESEL VE SOSYAL SORUNLARI (ŞIRNAK İLİ ÖRNEĞİ) M Özdemir, Ş Civelek Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 163-181, 2015 | 45 | 2015 |
| Öğretmen liderliğine ilişkin öğretmen görüşleri MC Arslan, M Özdemir Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 4 (2), 190-207, 2015 | 35 | 2015 |
| Avrupa Birliği Yükseköğretim Kalite Göstergeleri Bağlamında Öğretim Süreçleri ve Öğrenme Kaynaklarının İncelenmesi (Gaziantep Üniversitesi Örneği) M Özdemir Gaziantep Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2015 | 14 | 2015 |
| Türkiye’de bulunan geçici koruma altındaki Suriyeli öğrencilere yönelik eğitim politikaları: Retrospektif bir değerlendirme M Özdemir, A Aypay Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (2), 577-602, 2022 | 9* | 2022 |
| Güncel Eğilimlerden Hareketle Gelecek Eğitim Politikalarına Yönelik Çıkarımlar A Aypay, M Özdemir İnsan ve İnsan 8 (27), 27-49, 2021 | 9 | 2021 |
| Yükseköğretim Kalite Göstergeleri Üzerine Bir İnceleme (Gaziantep Üniversitesi Örneği) M Özdemir INES JOURNAL 2 (3), 191-207, 2015 | 9 | 2015 |
| The academic home of Turkish higher education research: A demographic, thematic and methodological examination of doctoral dissertations M Özdemir, A Aypay Research in Educational Administration and Leadership 7 (1), 81-130, 2022 | 3 | 2022 |
| DETERMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN QUALITY OF TEACHING PROCESSES AND LEARNING RESOURCES WITH STUDENT ACHIEVEMENT (THE SAMPLE OF GAZIANTEP UNIVERSITY) M Özdemir Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 15 (58), 2016 | 3 | 2016 |
| An Investigation of the Relationship between Workaholism and Organizational Commitment of Primary School Teachers Y Özdemir, Murat, Kalaycı Türk, S Sümer, A Aypay Responsible Education, Learning and Teaching in Emerging Economies 3 (2), 81-91, 2021 | 2 | 2021 |
| The Subject of Turkish Higher Education Research: The Case of Faculty Members M ÖZDEMİR, F KARAFERYE, A AYPAY Yükseköğretim ve Bilim Dergisi 11 (3), 545-558, 2021 | 1 | 2021 |
| Boundary Spanning and Sustainability in the Digital Higher Education Space: A Case of an Open Education Faculty M Ozdemir, F Kesik, B Uslu, A Aypay, A Calikoglu Higher Education Quarterly, 2025 | | 2025 |
| In Search of Organizational Actorhood: Institutional Positioning Statements of Turkish Public Universities M Özdemir, A Aypay, E Kaya Higher Education Policy, 1-24, 2024 | | 2024 |
| Türk Yükseköğretiminde Kurumsal Konumlandırmanın Örgütsel Aktörlük Perspektifinden İncelenmesi M Özdemir Anadolu Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2024 | | 2024 |
| Do Teachers Wish to Be Agents of Change? Empirical Findings from Türkiye A AYPAY, M ÖZDEMİR, Y AVAN | | 2023 |
| Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi A Aypay, M Özdemir | | 2022 |
| Öğretmen Rol ve Davranışları M Özdemir, A Aypay Türk Eğitim Sistemi ve Okul Yönetimi, 103-123, 2022 | | 2022 |
| Örgütsel Davranışın Tarihsel ve Bilimsel Temelleri M Özdemir, A Aypay Örgütsel Davranış Karanlık Taraf, 1-16, 2022 | | 2022 |
| Uncovering Teachers’ Implicit Leadership Theories for School Administrators: A Qualitative Inquiry in Turkish Context A Aypay, İ Kaşarcı, D Ayşe, M Özdemir Responsible Education, Learning and Teaching in Emerging Economies 3 (2), 71-80, 2021 | | 2021 |
| Zaman Yönetimi M Özdemir YÜKSEKÖĞRETİMDE 21. YY BECERİLERİ, 343 - 366, 2021 | | 2021 |
Ahmet Aypay, ProfessorNazarbayev University, Astana, Kazakhstan在 nu.edu.kz 的电子邮件经过验证
Ahmet Aypay, ProfessorNazarbayev University, Astana, Kazakhstan在 nu.edu.kz 的电子邮件经过验证
Mehmet SincarGaziantep University在 gantep.edu.tr 的电子邮件经过验证