| Coenseñanza entre docentes de educación general básica y educadoras diferenciales: incidentes críticos de la práctica colaborativa en programas de integración educativa I Figueroa Céspedes, G Sepúlveda Guajardo, J Soto Cárcamo, ... Pensamiento educativo 57 (1), 1-15, 2020 | 40 | 2020 |
| La voz en la mirada: fotovoz como una metodología para explorar los procesos de inclusión-exclusión desde la perspectiva del estudiantado C Yañez-Urbina, IF Céspedes, JS Cárcamo, BS Happke Pensamiento Educativo, Revista de Investigación Latinoamericana (PEL) 55 (2 …, 2018 | 35 | 2018 |
| Concepciones sobre el cambio educativo en docentes de escuelas municipales participantes de un proyecto de desarrollo inclusivo I Figueroa-Céspedes, J Soto Cárcamo, C Yáñez-Urbina Revista Educación 43 (1), 380-399, 2019 | 33 | 2019 |
| Asesoramiento colaborativo en escuelas municipales: posicionamientos y desafíos del rol de amigo crítico en un proyecto de desarrollo escolar inclusivo JE Soto, I Figueroa, C Yáñez-Urbina Revista latinoamericana de educación inclusiva 11 (1), 245-264, 2017 | 30 | 2017 |
| Voces y culturas estudiantiles en la escuela: una reflexión teórico-metodológica desde procesos de autoexploración de barreras a la inclusión educativa I Figueroa-Céspedes, C Yáñez-Urbina Revista latinoamericana de educación inclusiva 14 (1), 109-126, 2020 | 26 | 2020 |
| Escenarios de la Experiencia Escolar: una exploración desde la voz de estudiantes etiquetados con Discapacidad Intelectual F Muñoz-Abarca, I Figueroa, C Yáñez-Urbina Polyphonia 4 (1), 72-95, 2020 | 15 | 2020 |
| La producción del feto como “sujeto de derechos”: análisis cualitativo de los discursos médico-católicos en Chile CC Donoso, JC Guinez, C Yáñez-Urbina Salud colectiva 14, 391-403, 2018 | 11 | 2018 |
| Chile, la democracia se acabó: crisis institucional en el 18-O chileno C Ramirez, C Yañez-Urbina, I Salinas Re-Presentaciones, 2019 | 10 | 2019 |
| Metáforas de la maternidad en un sistema de atención sanitaria de la infancia en Chile: entre la naturaleza y el capital humano C Calquín-Donoso, C Yáñez-Urbina MUSAS. Revista de Investigación en Mujer, Salud y Sociedad 5 (2), 44-59, 2020 | 9 | 2020 |
| Comprendiendo las prácticas punitivas en la convivencia escolar en Chile: Sentidos y usos en las voces de sus protagonistas S Ortiz-Mallegas, V López, R Valdés, C Yáñez-Urbina Revista Electrónica Educare 27 (1), 204-224, 2023 | 8* | 2023 |
| Sujeitos cerebrais: repertorios interpretativos dos usos da neurociência nas políticas pública da infância no Chile atual C Calquin Donoso, R Guerra, S Vásquez, C Yañez-Urbina Psicología, Conocimiento y Sociedad 9 (2), 25-46, 2019 | 8* | 2019 |
| Dimensiones clave para el desarrollo escolar inclusivo: Conocimiento emancipador en una experiencia de asesoramiento colaborativo I Figueroa-Céspedes, J Soto Cárcamo, C Yáñez-Urbina Revista latinoamericana de educación inclusiva 15 (2), 155-171, 2021 | 6 | 2021 |
| Convivencia escolar as a practice of in/exclusion in Chilean schools V López, S Ortíz, M Morales, C Urbina, H Opazo, C Allende, ... Globalisation, Societies and Education, 1-17, 2023 | 5 | 2023 |
| COVID-19: Desigualdades e Injusticias Sociales. Editorial G Rivera-Aguilera, V López, C Yáñez-Urbina, N Gray-Gariazzo, ... Psicoperspectivas 20 (3), 1-5, 2021 | 5 | 2021 |
| CONSTRUYENDO HECHOS: ANÁLISIS DE LAS METÁFORAS UTILIZADAS EN LA PRODUCCIÓN CIENTÍFICA CHILENA SOBRE APEGO E INFANCIA TEMPRANA C Calquin-Donoso, R Guerra-Arrau, S Vásquez-Vásquez, ... LÍMITE Revista Interdisciplinaria de Filosofía y Psicología 15, 2020 | 5 | 2020 |
| Racionalidad técnica y liderazgo: análisis del formato banner en la oferta de la política pública C Yáñez-Urbina, MI Reyes-Espejo Athenea digital: revista de pensamiento e investigación social 19 (2), 0017, 2019 | 3 | 2019 |
| Confesiones mediáticas y pornificación cultural: Repertorios interpretativos del "Chacotero Sentimental" (1996-2000) en la prensa escrita C Yáñez-Urbina, C Calquin Donoso, R Guerra-Arrau Psicoperspectivas. Individuo y Sociedad 16 (2), 103-113, 2017 | 3 | 2017 |
| Mapeo sistemático de la investigación empírica en educación no-sexista entre 1970 y 2020 J Martínez Sierra, C Yáñez-Urbina, C Calquín Donoso, N Araya Revista Educación 46 (2), 558-577, 2022 | 2 | 2022 |
| Emojilogía: propuesta metodológica para la transformación escolar desde y con el estudiantado CY Urbina, IF Céspedes, E Fica Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud 20 (3), 26, 2022 | 2* | 2022 |
| Incidentes críticos de la participación en el aula: explorando la voz de estudiantes del programa de integración escolar I Figueroa-Céspedes, N Arévalo-Aróstica, C Yáñez-Urbina, ... Revista Sul-Americana de Psicología 9 (1), 11-38, 2021 | 2 | 2021 |
Ignacio Figueroa-CéspedesUniversidad Diego Portales在 mail.udp.cl 的电子邮件经过验证
