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Melki Slimani
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ISEAH de Sbeitla - Université de Kairouan
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The political dimension in environmental education curricula: Towards an integrative conceptual and analytical framework
M Slimani, JM Lange, M Håkansson
Environmental Education Research 27 (3), 354-365, 2021
342021
Les questions environnementales au miroir de l’évènement Anthropocène: tendance politique et hétérotopie éducative
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Le Télémaque, 75-88, 2020
222020
Le projet pédagogico-didactique de socialisation: perspective d’une socialisation démocratique pour l’enseignement-apprentissage des questions environnementales et de développement
M Slimani, JM Lange, A Azzouna
Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2018
122018
Vers une éducation au politique à travers les questions environnementales
M Slimani
ISTE Group, 2021
112021
Questions environnementales et de développement et transitions vers la durabilité: quels contenus éducatifs pour le développement d'une littératie politique?
M Slimani, JM Lange, A Azzouna
Changements et transitions: enjeux pour les éducations à l’environnement et …, 2017
72017
Vers un curriculum possible d'une éducation au politique à travers les questions environnementales et de développement
M Slimani
Thèse de l’université de Montpellier, 2019
52019
Vers un curriculum possible d’une éducation au Politique au travers des Questions d'Environnement et de Développement (QED)
M Slimani
Université Montpellier; Université virtuelle de Tunis, 2019
32019
L’éducation au politique à travers les questions environnementales: ancrages épistémologiques et alignement avec l’éducation au développement durable
M Slimani
Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2022
22022
Towards a political education through environmental issues
M Slimani
John Wiley & Sons, 2021
22021
La problématisation critique des questions environnementales et de développement: Balises curriculaires pour une éducation possible au temps de l’anthropocène
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Spirale 70 (1), 53-65, 2022
12022
Biosphere reserves and the transfer of political skills in university curricula.
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Biosphere Reserves and Sustainable Development Goals: Scientific Challenges …, 2024
2024
Environmental Issues in the Mirror of the Anthropocene Event: Political Trend and Educational Heterotopia
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Political Education in the Anthropocene, 87-99, 2023
2023
Formes et fonctions de l'interprétation dans la recherche en éducation et formation
M Slimani
Humanities and Hermeneutics 3, 13-30, 2023
2023
Réserves de biosphère et transferts de compétences politiques dans les curricula universitaires
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Réserves de biosphère et objectifs de développement durable 1, 2023
2023
Pratiques constitutives et connaissances contributives pour une compétence politique environnementale. Étude de cas d’un curriculum de master
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Éducation et socialisation. Les Cahiers du CERFEE, 2022
2022
Environmental issues in the mirror of the Anthropocene event: Political tendency and educational heterotopia
M Slimani, A Barthes, JM Lange
Le Telemaque 58 (2), 75-88, 2020
2020
Vers un curriculum possible d’une éducation au Politique au travers des Questions d'Environnement et de Développement (QED)| Theses. fr
M Slimani
Montpellier, 2019
2019
Environmental and development issues and sustainability transitions: what educational content for the development of a political literacy?
M Slimani, JM Lange, A Azzouna
< bound method Organization. get_name_with_acronym of< Organization …, 2019
2019
Questions environnementales et de développement et éducation au politique dans les préconisations internationales et dans le curriculum tunisien: Quels objectifs d …
M Slimani, JM Lange, A Azzouna
2018
Impact du contexte disciplinaire sur le curriculum produit de l’éducation au développement durable à l’université
M SLIMANI
2016
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文章 1–20