The figure of the teacher-prosumer for the development of an innovative, sustainable, and committed education in times of COVID-19 L Triviño-Cabrera, EI Chaves-Guerrero, L Alejo-Lozano Sustainability 13 (3), 1128, 2021 | 52 | 2021 |
Cuando la Postmodernidad es un metarrelato más,¿ en qué educación ciudadana formar al profesorado? L Triviño Cabrera, EI Chaves Guerrero Asociación Universitaria de Profesorado de Didáctica de las Ciencias …, 2020 | 10 | 2020 |
Together for cultural heritage: Booklet of recommendations for social partners C Lechuga Jimenez, E Kurantowicz, MH van den Dries, M Gravani, ... Together for cultural heritage: Booklet of recommendations for social partners, 2021 | 4 | 2021 |
Los museos en la blogosfera. Nuevas prácticas sociales a la luz de las teorías museológicas EIC Guerrero Museo y territorio, 65-72, 2010 | 4 | 2010 |
Estrategias de ludificación aplicadas a la enseñanza de la historia (secundaria y universidad) JDA Silva, JB Pernas, AC Pérez, EIC Guerrero, JCG Vega, AI Amorín, ... Graó, 2022 | 3 | 2022 |
Didactics of otherness in the local museum L Triviño-Cabrera, EI Chaves-Guerrero Journal of Museum Education, 1-15, 2023 | 1 | 2023 |
Didáctica de la otredad desde el museo local. Narrativas históricas y artísticas en la formación ciudadana de docentes EI CHAVES GUERRERO Didáctica de la otredad desde el museo local. Narrativas históricas y …, 2022 | 1 | 2022 |
Collaborative heritage learning: course syllabus A Nizińska, M Persson, MH van den Dries, M Gravani, MJH Kerkhof, ... | 1 | 2022 |
Otredad y cultura museística en la formación inicial del profesorado EIC Guerrero Investigación e innovación educativa frente a los retos para el desarrollo …, 2021 | 1 | 2021 |
INSTAGRAM COMO NUEVO ESPACIO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN INICIAL DE DOCENTES EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA COVID-19 L Triviño Cabrera, EI Chaves Guerrero, L Alejo Lozano La tecnología como eje del cambio metodológico, 37, 0 | 1 | |
Historical narratives of trainee teachers. Action research regarding the visibility of the legacy of Al-Andalus in the local museum EI Chaves-Guerrero, L Triviño-Cabrera, V Martínez-Enamorado Journal of Social Studies Education Research 15 (4), 262-288, 2024 | | 2024 |
MEMES AS AN EDUCATIONAL TOOL TO ANALYSE HATE SPEECH AND ITS COUNTERNARRATIVES. THE CASE OF THE LITTLE MERMAID AB VARA, EIC Guerrero Juan C. Figuereo Benítez, 2023 | | 2023 |
FEMINIST CRITICAL LITERACY. FROM MAINSTREAM CULTURE TO DIDACTIC PRODUSAGE, LAURA TRIVIÑO CABRERA EIC Guerrero Asparkía. Investigació feminista, 369-373, 2023 | | 2023 |
Alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales CA Herrera, BA Morán, AB Rodal, EIC Guerrero, PL Fillion, SG Ceballos, ... Grao, 2023 | | 2023 |
Propuestas para la enseñanza del patrimonio inmaterial EIC Guerrero Iber: Didáctica de las ciencias sociales, geografía e historia, 32-38, 2023 | | 2023 |
Artivismo, narrativas audiovisuales y TikTok. Didáctica de objetos museísticos en la formación inicial de docentes. EI Chaves-Guerrero | | 2023 |
The multimodal project ‘ObservaTube’for feminist teacher training through Disney narratives EIC Guerrero Juan C. Figuereo Benítez, 2023 | | 2023 |
Deconstruir Disney para construir ciudadanía: una sirenita multimodal para la formación crítica docente en Educación Infantil A Batres, EIC Guerrero, LT Cabrera La comunicación y el lenguaje entre las personas: herramientas didácticas …, 2023 | | 2023 |
La mirada docente desde la otredad: formando docentes en didáctica del patrimonio andalusí. EIC Guerrero, VM Enamorado International Handbook of Innovation and Assessment of the Quality of Higher …, 2022 | | 2022 |
@ Herstoriesmalaguenas o cómo Instagram se convierte en una herramienta educativa para el acercamiento de la juventud al Museo de Málaga desde la perspectiva de género CA Herrera, EIC Guerrero, LT Cabrera, ÁP Moreno Alfabetización multimodal, artivismo educativo y redes sociales …, 2022 | | 2022 |