| Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi (Diyarbakır ili örneği) F Yaman | 180 | 2015 |
| Investigating of life long learning tendency of teachers (The example of Diyarbakır) F Yaman, T Yazar Kastamonu Education Journal 23 (4), 1553-1566, 2015 | 37 | 2015 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ ELEŞTİREL OKUMAYA YÖNELİK ÖZYETERLİK ALGILARI B Aşılıoğlu, F Yaman Elektronik Eğitim Bilimleri Dergisi 6 (12), 171-179, 2017 | 19 | 2017 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ STEM (FETEMM) FARKINDALIK DÜZEYLERİNİN İNCELENMESİ B AŞILIOĞLU, F YAMAN EKEV AKADEMİ, 87-100, 2020 | 13 | 2020 |
| Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi (Diyarbakır ili örneği)[Yüksek Lisans Tezi] F Yaman Dicle Üniversitesi, 2014 | 10 | 2014 |
| ÖĞRETMENLERİN STEM EĞİTİMİNE YÖNELİK FARKINDALIK, TUTUM VE SINIF İÇİ UYGULAMA ÖZYETERLİK ALGILARININ İNCELENMESİ F YAMAN, B AŞILIOĞLU Milli Eğitim Dergisi 51 (234), 1395-1416, 0 | 10* | |
| Öğretmenlerin yaşam boyu öğrenme eğilimlerinin incelenmesi F Yaman Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Dicle Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2014 | 8 | 2014 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN MATEMATİK KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI F YAMAN, B YAMAN Avrasya Sosyal ve Ekonomi Araştırmaları Dergisi 7 (6), 250-265, 2020 | 7 | 2020 |
| Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Sınıf İçi Uygulama Özyeterlik Algılarının Bazı Değişkenlere Göre İncelenmesi F. YAMAN, B. AŞILIOĞLU Turkish Studies-Educational Sciences 16 (2), 1231-1246, 2021 | 1 | 2021 |
| 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN UZAKTAN EĞİTİME YÖNELİK GÖRÜŞLERİ MÜ F. Yaman, C. Aktaş, G. İptaş, M. S.Polat Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, 160-173, 2022 | | 2022 |
| Öğretmenlerin STEM Eğitimine Yönelik Farkındalık,Tutum ve Sınıf İçi Uygulama Özyeterlik Algılarının İncelenmesi F Yaman Doktora Tezi, Dicle Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2020 | | 2020 |
| 2011-2018 yılları arasında yapılan yaşam boyu öğrenme konulu tezlerin incelenmesi Taha Yazar, Hakim Turay, Fikriye Yaman Halil İbrahim Özok ve Cesim Aladağ ( Ed.). Eğitim Pratiğimiz Üzerine …, 2019 | | 2019 |
