Dimensiones e indicadores de la calidad informativa en los medios digitales LM Romero Rodríguez, P Casas Moreno, Á Torres Toukoumidis Comunicar: revista científica iberoamericana de comunicación y educación, 2016 | 142* | 2016 |
El uso de las TIC como herramienta de motivación para alumnos de enseñanza secundaria obligatoria. Estudio de caso español AJA Valencia, P de Casas Moreno Hamut´ ay 6 (3), 37-49, 2019 | 128* | 2019 |
Divulgación científica en YouTube y su credibilidad para docentes universitarios A Vizcaíno-Verdú, P De-Casas-Moreno, P Contreras-Pulido Educación XX1 23 (2), 2020 | 116* | 2020 |
Micronarrativas en Instagram: Análisis del storytelling autobiográfico y de la proyección de identidades de los universitarios del ámbito de la comunicación P De-Casas-Moreno, S Tejedor-Calvo, LM Romero-Rodríguez Prisma Social, 2018 | 92* | 2018 |
El uso de la gamificación como metodología educomunicativa en el contexto universitario S Peñalva, I Aguaded, P de-Casas-Moreno 2018). Gamificación en Iberoamérica. Experiencias desde la comunicación y la …, 2018 | 82* | 2018 |
Tratamiento informativo y competencias mediáticas sobre la COVID-19 en Ecuador AM López, PC Moreno, JMB Mera Revista de comunicación 20 (1), 137-152, 2021 | 55 | 2021 |
Estereotipos, tópicos y lenguaje de la programación sensacionalista en la televisión: programa «Corazón» de TVE L Romero-Rodríguez, PDC Moreno, ÁT Toukoumidis Alteridad 10 (1), 31-43, 2015 | 38* | 2015 |
Desinformación e infoxicación en las cuartas pantallas LMR Rodríguez, P de Casas Moreno, MCC Pedreira Competencias mediáticas en medios digitales emergentes, 73-92, 2018 | 34 | 2018 |
Youtubers e instagrammers: Una revisión sistemática cuantitativa AV Verdú, P de Casas Moreno, JIA Gómez Competencia mediática y digital: Del acceso al empoderamiento, 211-220, 2019 | 26 | 2019 |
El rol del docente universitario y su implicación ante las humanidades digitales. index. comunicación, 8 (2), 13-31 D Rodrigo-Cano, P de-Casas-Moreno, I Aguaded Recuperado desde: https://goo. gl/SNMCrn, 2018 | 24* | 2018 |
Representaciones y estereotipos latinoamericanos en las series españolas de prime time (2014-2017) LM Romero-Rodríguez, P de-Casas-Moreno, P Maraver-López, ... Convergencia 25 (78), 93-121, 2018 | 21 | 2018 |
Aprendizaje móvil (m-learning) como recurso formativo para empresas D Rodrigo-Cano, P de-Casas-Moreno, I Aguaded Revista mediterránea de comunicación 11 (1), 61-74, 2020 | 20 | 2020 |
Construcción del discurso bélico desde las agencias internacionales de noticias: Estudio de caso atentados del 13 de noviembre de 2015 Á Torres-Toukoumidis, LM Romero-Rodríguez, P De-Casas-Moreno, ... Revista mediterránea de comunicación 8 (1), 121-135, 2017 | 20 | 2017 |
Instagramming: temas, tópicos y tendencias DJ Dent, AV Verdú, P de Casas Moreno, CB González Ediciones Octaedro, 2020 | 19 | 2020 |
Análisis de contenido de la programación sensacionalista pública española: propuesta de cuestionario como medidor de los hábitos de la audiencia audiovisual P de Casas Moreno, PM López, JIA Gómez Revista ICONO 14. Revista científica de Comunicación y Tecnologías …, 2016 | 19 | 2016 |
Alfabetización digital en jóvenes con discapacidad intelectual leve. Un estudio de caso en la ciudad de Saltillo, México RI Aguirre-Martínez, P de Casas-Moreno, G Paramio-Pérez Universitas-XXI, Revista de Ciencias Sociales y Humanas, 39-59, 2018 | 16* | 2018 |
La televisión como espejo de la realidad del «bullying». Percepciones de los adolescentes sobre el programa «Proyecto Bullying» P de Casas Moreno, MCC Pedreira, LMR Rodríguez Aula abierta 47 (2), 193-202, 2018 | 16 | 2018 |
The knowledge and the use of educational applications from university students in Spain and the Czech Republic P Casas Moreno, MC Caldeiro-Pedreir, T Havránková Univ. Valencia, Servicio publicacions, Arts grafiques, 2020 | 11 | 2020 |
# EA26: Análisis de la iniciativa de educación ambiental en twitter PT Alonso, P de Casas Moreno, DR Cano Los medios de comunicación como difusores del cambio climático, 145-162, 2018 | 11 | 2018 |
La television sensacionalista en los canales públicos y privados de España e Italia: estereotipos, discurso televisivo y los hábitos de la audiencia P de Casas Moreno Universidad de Huelva, 2016 | 11 | 2016 |