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| Análisis del rendimiento académico de los estudiantes de Ingeniería de Sistemas, posibilidades de deserción y propuestas para su retención N Bedregal-Alpaca, D Tupacyupanqui-Jaén, V Cornejo-Aparicio Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 28 (4), 668-683, 2020 | 36 | 2020 |
| Design of cooperative activities in teaching-learning university subjects: Elaboration of a proposal N Bedregal-Alpaca, A Padron-Alvarez, E Castañeda-Huaman, ... International Journal of Advanced Computer Science and Applications 11 (4), 2020 | 33 | 2020 |
| Classification models for determining types of academic risk and predicting dropout in university students N Bedregal-Alpaca, V Cornejo-Aparicio, J Zárate-Valderrama, ... International Journal of Advanced Computer Science and Applications 11 (1), 2020 | 27 | 2020 |
| Modelos de clasificación para reconocer patrones de deserción en estudiantes universitarios J Zárate-Valderrama, N Bedregal-Alpaca, V Cornejo-Aparicio Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 29 (1), 168-177, 2021 | 21 | 2021 |
| Aprendizaje Cooperativo como base de una actividad integradora en la asignatura “Ingeniería del Producto” N Bedregal-Alpaca, E Castañeda-Huamán, O Sharhorodska Campus Virtuales 10 (1), 113-123, 2021 | 19 | 2021 |
| Incorporation of computational thinking practices to enhance learning in a programming course L Laura-Ochoa, N Bedregal-Alpaca International Journal of Advanced Computer Science and Applications 13 (2), 2022 | 15 | 2022 |
| Técnicas de data Mining para extraer perfiles comportamiento académico y predecir la deserción universitaria N Bedregal-Alpaca, D Aruquipa-Velazco, V Cornejo-Aparicio Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 592-604, 2020 | 15 | 2020 |
| Problem based learning with information and communications technology support: An experience in the teaching-learning of matrix algebra N Bedregal-Alpaca, O Sharhorodska, D Tupacyupanqui-Jaen, ... International Journal of Advanced Computer Science and Applications (IJACSA …, 2020 | 15 | 2020 |
| Problem-Based Learning with ICT Support: An experience in teaching-learning the concept of derivative N Bedregal-Alpaca, D Tupacyupanqui-Jaen, M Rodriguez-Quiroz, ... 2019 38th International Conference of the Chilean Computer Science Society …, 2019 | 15 | 2019 |
| Capstone courses under the PBL methodology approach, for engineering V Cornejo-Aparicio, S Flores-Silva, N Bedregal-Alpaca, ... 2019 IEEE World Conference on Engineering Education (EDUNINE), 1-6, 2019 | 14 | 2019 |
| Cooperative learning using Moodle as a support resource: Proposal for continuous evaluation in operational research NB Alpaca 2017 36th International Conference of the Chilean Computer Science Society …, 2017 | 14 | 2017 |
| Evaluation of the student perception in relation to the use of the moodle platform from the TAM perspective N Bedregal-Alpaca, V Cornejo-Aparicio, D Tupacyupanqui-Jaén, ... Ingeniare. Revista chilena de ingeniería 27 (4), 707-718, 2019 | 11 | 2019 |
| Las matemáticas y la formación del ingeniero, como una relación simbiótica O Sharhorodska, AP Alvarez, NB Alpaca Revista Referencia Pedagógica 6 (2), 175-189 p., 2018 | 11 | 2018 |
| Video and cooperative work as didactic strategies to enrich learning and development of generic competences in Numerical Methods N Bedregal-Alpaca, D Tupacyupanqui-Jaén, V Cornejo-Aparicio 2018 XIII Latin American Conference on Learning Technologies (LACLO), 2018 | 11 | 2018 |
| Educational data mining to identify the patterns of use made by the university professors of the moodle platform J Calderon-Valenzuela, K Payihuanca-Mamani, N Bedregal-Alpaca International Journal of Advanced Computer Science and Applications 13 (1), 2022 | 8 | 2022 |
| Análisis de entornos de programación para el desarrollo de habilidades del pensamiento computacional y enseñanza de programación a principiantes L Laura-Ochoa, N Bedregal-Alpaca Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informaçao, 533-548, 2021 | 8 | 2021 |
| A gamification experience and virtual reality in teaching astronomy in basic education N Bedregal-Alpaca, O Sharhorodska, L Jiménez-Gonzáles, R Arce-Apaza International Journal of Advanced Computer Science and Applications 11 (5), 2020 | 8 | 2020 |
| Tutoría virtual y blended-learning en el posgrado: Orientaciones y resultados de una experiencia N Bedregal-Alpaca LACCEI, Inc., 2019 | 8 | 2019 |
| El uso de la metodología de Aprendizaje Basado en Proyectos ABP en la carrera profesional de Ingenierías de Sistemas V Cornejo-Aparicio, S Flores-Silva, N Bedregal-Alpaca Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação, 439-453, 2020 | 7 | 2020 |
