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| Enhancing historical thinking through learning analytics in Primary Education: A bridge to formative assessment S Tirado-Olivares, C López-Fernández, JA González-Calero, ... Education and Information Technologies, 1-25, 2024 | 4 | 2024 |
| La imagen de la Edad Moderna en los videojuegos: representaciones sociales y usos didácticos R Cózar-Gutiérrez, S Tirado-Olivares, FBC Ruipérez Revista electrónica de Historia Moderna 11 (43), 249-274, 2021 | 4 | 2021 |
| Revisión de la literatura sobre el uso de Learning Analytics en el rendimiento académico de estudiantes de pregrado: Impresiones iniciales S Tirado-Olivares, A Bueno-Baquero, C López-Fernández, ... Educar para Transformar: Innovación Pedagógica, Calidad y TIC en Contextos …, 2023 | 3 | 2023 |
| Uso De entornos de realidad virtual para la enseñanza de la historia en educación primaria M Córcoles Charcos, S Tirado Olivares, JA González-Calero Somoza, ... Education in the knowledge society: EKS, 2023 | 3 | 2023 |
| Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education C López-Fernández, S Tirado-Olivares, R Villena-Taranilla, ... Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and …, 2022 | 3 | 2022 |
| El trabajo femenino en los libros de texto de Ciencias Sociales de Educación Primaria de España e Inglaterra: un análisis comparativo FBC Ruipérez, ST Olivares, CL Fernández, RC Gutiérrez Ganarse la vida: género y trabajo a través de los siglos, 733-735, 2022 | 1 | 2022 |
| Trabajar la historia desde abajo. Una experiencia didáctica en la formación inicial de maestros de Educación Primaria en titulación en Lengua Inglesa FBC Ruipérez, RC Gutiérrez, VAG Heras, ST Olivares La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el …, 2021 | 1 | 2021 |
| Enseñar y evaluar ciencias sociales en la era digital: el uso del learning analytics para la evaluación formativa. Una revisión del estado de la cuestión ST Olivares, RC Gutiérrez Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales, 21-36, 2024 | | 2024 |
| Evaluating the Impact of Learning Management Systems in Geographical Education in Primary School: An Experimental Study on the Importance of Learning Analytics-Based Feedback S Tirado-Olivares, R Cózar-Gutiérrez, JA González-Calero, N Dorotea Sustainability 16 (7), 2616, 2024 | | 2024 |
| Prior proficiency level matters: The differential impact of erroneous examples in online homework related to decimal number line tasks R Mínguez‐Pardo, J Del Olmo‐Muñoz, S Tirado‐Olivares, ... Journal of Computer Assisted Learning, 2024 | | 2024 |
| Capítulo 29. Un día en Augusta Emérita. Una experiencia educativa conrealidad virtual en el aula de Primaria RV Taranilla, ST Olivares, RC Gutiérrez Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia, 311-320, 2024 | | 2024 |
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Ramón Cózar GutiérrezProfesor Titular - Facultad Educación Albacete - LabinTic在 uclm.es 的电子邮件经过验证
