| Educación, cibercultura e inteligencia colectiva F Sánchez Vera Gazeta de Antropología; 30 (1):...(2014), 2014 | 9 | 2014 |
| Mindfulness in health education: from physical to virtual presence during the pandemic, an anthropological study in Spain A Tellez Infantes, F Antón Hurtado, F Sánchez Vera, JE Martínez Guirao Sustainability 14 (5), 2547, 2022 | 8 | 2022 |
| La seguridad en el ciberespacio desde una perspectiva sociocultural FS Vera, JEM Guirao, AT Infantes methaodos. revista de ciencias sociales 10 (2), 243-258, 2022 | 7 | 2022 |
| La segregación étnica y social en el sistema educativo de la Región de Murcia. Análisis del dispositivo sociocultural generador de guetos escolares FS Vera Revista Nuevas Tendencias en Antropología 8, 114-145, 2017 | 7 | 2017 |
| The dissolution of Cyberspace F Sánchez-Vera I. Mack, y R. Payne, Cyberspace. Trends, Perspectives and Opportunities, 19-38, 2018 | 6 | 2018 |
| Developing Effective Educational Chatbots with GPT: Insights from a Pilot Study in a University Subject SV Fulgencio Trends in Higher Education 3 (1), 155-168, 2024 | 5 | 2024 |
| Percepción de las familias sobre las dificultades y retos de la escolarización en casa durante el confinamiento por la pandemia de covid-19. Estudio de caso en un IES de … B Rostecka, B Estévez, F Sánchez-Vera Revista Nuevas Tendencias en Antropología, 43-60, 2021 | 5 | 2021 |
| Eduagora. Una visión colaborativa de las TIC en la educación FS Vera DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia, 2007 | 5 | 2007 |
| Tecnologías Educativas Inteligentes. Una Aproximación Crítica F Sánchez-Vera Revista Nuevas Tendencias en Antropología,(13), 44-69, 2022 | 4 | 2022 |
| Conflicts and Sustainability of Coexistence in Secondary Education: An Ethnographic Study in Spain. Sustainability, 13 (21), Article 21 F Sánchez Vera, JE Martínez Guirao, A Tellez Infantes, F Antón Hurtado | 4* | 2021 |
| Social Sustainability and School Segregation in the Region of Murcia (Spain) F Antón Hurtado, F Sánchez Vera, JE Martínez Guirao, A Tellez Infantes Sustainability 14 (3), 1580, 2022 | 3 | 2022 |
| Development of the Pre-Professional Identity of Vocational Students during Their Training through a Program Based on OER-Enabled Pedagogy and an Online Community of Practice F Sánchez Vera, A Tellez Infantes, JE Martínez Guirao, F Antón Hurtado Sustainability 14 (1), 356, 2021 | 3 | 2021 |
| Lecciones sociales y educativas que nos deja la sindemia de SARS-CoV-2 FS Vera, B Estévez Cultura y conciencia: Revista de antropología, 45-60, 2021 | 2 | 2021 |
| Percepciones del profesorado de secundaria ante la falta de respeto en clase: Un estudio etnográfico FS Vera Revista Nuevas Tendencias en Antropología 9, 56-79, 2018 | 2 | 2018 |
| COLLABORATIVE METHODOLOGY AND ONLINE DEBATE. AN EXPERIENCE WITH SCIENTIFIC READING WORKSHOPS IN HIGHER EDUCATION F Sánchez-Vera, A Del Prete, BE Cedeño, I Pérez-Pérez New trends and research on digital education, technopedagogy and curriculum, 66, 2023 | 1 | 2023 |
| Educación en diversidad afectivo sexual: avances en la educación pública no universitaria: el caso de Canarias B Estévez, FS Vera Participación, innovación y emprendimiento en la escuela, 1035-1042, 2022 | 1 | 2022 |
| Efectos de la práctica de mindfulness en el cuidado y bienestar de sus practicantes: Un aporte etnográfico durante la sindemia del SARS-COV-2 FS Vera, AT Infantes, FA Hurtado, JEM Guirao Cultura de los cuidados: Revista de Enfermería y Humanidades, 176-187, 2022 | 1 | 2022 |
| Conciencia y meditación. Una mirada a través de Sahaja yoga FS Vera Cultura y conciencia: Revista de antropología, 107-122, 2016 | 1 | 2016 |
| Seguridad, cohesión social y educación FS Vera Cultura y conciencia: Revista de antropología, 75-96, 2015 | 1 | 2015 |
| Una etnografia sobre el cambio en educación visto desde las tecnologias de la información y la comunicación FS Vera Universidad de Murcia, 2012 | 1 | 2012 |
