| Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde akademik yazma becerisi: karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri Nİ Azizoğlu, TD Tolaman, Fİ Tulumcu Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi 2 (1), 7-22, 2019 | 43 | 2019 |
| Türkçenin yabancı dil olarak öğretiminde kullanılan ders kitaplarının sözcük öğretimi açısından değerlendirilmesi/Assessment of Textbooks for Teaching Turkish as a Foreign … F Uğur, Nİ Azizoğlu Ana Dili Eğitimi Dergisi 4 (1), 151-166, 2016 | 42 | 2016 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının ekrandan okumaya yönelik metaforik algıları Nİ Azizoğlu, A Okur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-21, 2018 | 19 | 2018 |
| Görme engellilere Türkçe öğretiminin sorunları Nİ Azizoğlu Türkçe Araştırmaları Akademik Öğrenci Dergisi 3 (4), 1-7, 2013 | 12 | 2013 |
| Dinleme Üstbiliş Stratejileri Ölçeği: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. A OKUR, Nİ AZİZOĞLU Mehmet Akif Ersoy University Journal of Education Faculty, 2016 | 11 | 2016 |
| Using Technology to Support Creative Writing: How It Affects Teachers' Digital Writing Skills and Their Gains from Digital Technology. G Göçen, T Demirtas Tolaman, NI Azizoglu International Journal of Psychology and Educational Studies 10 (2), 422-440, 2023 | 9 | 2023 |
| Ortaokul öğrencilerinin eleştirel dinleme becerilerinin geliştirilmesi Nİ Azizoğlu PQDT-Global, 2020 | 9 | 2020 |
| Üniversite öğrencilerinin okuma stratejileri üstbilişsel farkındalıklarının demografik değişkenler ve günlük ritim özellikleri ile ilişkisi Nİ Azizoğlu, O Alpaslan | 9 | 2020 |
| Eleştirel dinleme becerisinin kapsamının incelenmesi Nİ Azizoğlu, A Okur RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 327-337, 2021 | 7 | 2021 |
| Covid-19 salgını sürecinde yayınlanan uzaktan eğitim konulu lisansüstü tezlerin incelenmesi Nİ Azizoğlu RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 238-250, 2021 | 6 | 2021 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Eleştirel Dinleme Özyeterliklerinin İncelenmesi Nİ Azizoğlu Ana Dili Eğitimi Dergisi 10 (3), 559-574, 2022 | 5 | 2022 |
| Dil bilgisi öğretiminde içerik ve kapsam Nİ Azizoğlu, A Okur Dil bilgisi öğretimi içinde, 53-71, 2020 | 5 | 2020 |
| The relationship between metacognitive awareness of reading strategies and demographic variables, circadian rhythm characteristics among university students Nİ Azizoğlu, A Okur Ana Dili Eğitimi Dergisi 8 (2), 258-269, 2020 | 4 | 2020 |
| Yurtdışında yaşayan Türklerin eğitiminde somut olmayan kültürel miras unsurlarının yeri A Okur, Nİ Azizoğlu Ana Dili Eğitimi Dergisi 5 (4), 747-757, 2017 | 4 | 2017 |
| Effect of Creative Drama Method on the Success in Basic Language Skills, Grammar and Vocabulary Teaching Fields in Turkish Lesson: Meta-Analysis Study F Geçici, Nİ Azizoğlu Journal of Theoretical Educational Science 15 (4), 839-866, 2022 | 3 | 2022 |
| Reviewing the Relationship Between Turkish Teacher Candidates’ Attitudes Towards Writing in Digital Environment and Their Beliefs About Technology Integration Nİ Azizoğlu Sakarya University Journal of Education 12 (2), 417-430, 2022 | 2 | 2022 |
| 7. sınıf öğrencilerinin dinleme, izleme ve okuma becerilerine yönelik karşılaştırmalı bir araştırma: Dede Korkut Hikâyeleri'nden seçme iki örnek Nİ Azizoğlu PQDT-Global, 2015 | 2 | 2015 |
| Analysis of Textbooks Used in Turkish Language Courses in terms of Critical Listening Skills. NI AZIZOGLU International Online Journal of Educational Sciences 14 (1), 2022 | 1 | 2022 |
| Comparison of Writing Approaches in Yeni Istanbul and Headway Coursebooks D İlbilgi, Nİ Azizoğlu Sakarya University Journal of Education 13 (5-Special Issue-World Language …, 2023 | | 2023 |
| Adaptation of Metacognitive Awareness Listening Questionnaire (MALQ) For Learners of Turkish as a Foreign Language Nİ Azizoğlu, F Geçici Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Dergisi 6 (2), 173-188, 2023 | | 2023 |
