Bilişsel olmayan öğrenme durum ve süreçlerini ölçme ve değerlendirmede boylamsal yaklaşimlar: Duygu cetveli uygulamasi örneği N Kahraman, D Akbaş, E Sözer Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 257-269, 2019 | 7 | 2019 |
Investigation of Psychometric Properties of Likert Items with Same Categories Using Polytomous Item Response Theory Models E Sözer, N Kahraman Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 12 (2 …, 2021 | 5 | 2021 |
Çok seçenekli performans görevlerinin öğrencilerin akademik başarı, özgüven ve derse karşı tutumlarına etkisi [Influence of the multiple choice performance tasks on students … E Sözer Gazi University, Ankara, 2015 | 5 | 2015 |
The relationships between burnout profiles, teacher agency, and meaningful work of special education teachers E Sözer-Boz, S Turgut, M Uğurlu European Journal of Special Needs Education 39 (5), 693-708, 2024 | 3 | 2024 |
Boylamsal Ölçme Modelleri için Geçerlik Argümanı: Çoklu-Özellik Çoklu-Yöntem ve Örtük Büyüme Modellerinin Kullanımı. E Sözer, N Kahraman Ilkogretim Online 18 (3), 2019 | 3 | 2019 |
Dayanıklılık için Tekrarlı Ölçümleri İçeren Boylamsal Bir Ölçekleme Modeli Üzerine Bir Değerlendirme D ÇAVDAR, E SÖZER, N KAHRAMAN | 2 | 2017 |
Bireylerin Uyku Kaliteleri ve Duygu Durumları ile İlgili Duyuşsal Becerileri Arasındaki İlişkilerin Boylamsal Analizi E SÖZER, D ÇAVDAR, N KAHRAMAN | 2 | 2017 |
Evaluating measurement invariance of students’ practices regarding online information questionnaire in PISA 2022: a comparative study using MGCFA and alignment method E Sözer Boz Education and Information Technologies, 1-19, 2024 | 1 | 2024 |
Exploring the relationship between learning climate in schools and agile leadership using multi-group path analysis: does “Willingness to work” have a mediating role? E Sözer Boz, H Tabak Current Psychology, 1-14, 2025 | | 2025 |
Psychometric Properties of the Child Behavior Checklist (CBCL) for Ages 6–18 to Identify Autism Spectrum Disorders (ASD) in a Turkish Parent Sample M Uğurlu, E Sözer Boz, S Turgut Journal of Autism and Developmental Disorders, 1-12, 2024 | | 2024 |
Alternative Confirmatory Factor Analytic Models for Examining Preservice Teachers' Non-Cognitive Skills N Kahraman, ES Boz, D Akbaş, EC Çorbacı, Ş Işık, NÜ Atalay, FN Aydın, ... Bartın University Journal of Faculty of Education 12 (3), 460-470, 2023 | | 2023 |
Latent Trajectories of Subjective Well-Being: An Application of Latent Growth Curve and Latent Class Growth Modeling. E Sözer Boz, N Kahraman International Journal of Contemporary Educational Research 10 (2), 411-423, 2023 | | 2023 |
Modeling unobserved heterogeneity using person-centered approaches: Latent profiles of preservice teachers' emotional awareness ES Boz, D Akbaş, N Kahraman International Journal of Assessment Tools in Education 10 (1), 129-144, 2023 | | 2023 |
Boylamsal Uygulamalar için Ölçme Değişmezliği: Dört Tekrarlı Uygulama Verileri Üzerine Bir Çalışma E Sözer, B Eren, N Kahraman Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 41 (2), 729-763, 2021 | | 2021 |
Örtük Büyüme Ve Örtük Sınıf Modelleri: Bireysel İyi Oluş Durumu Üzerine Prospektif Bir Alan Uygulaması E Sözer Doktora Tezi, Gazi Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara, 2021 | | 2021 |
Collecting Validity Evidence For Longitudinal Measurement Designs Using Multi-Trait Multi-Method and Latent Growth Curve Models E Sözer, N Kahraman Elementary Education Online 18 (3), 1378-1378, 2020 | | 2020 |
INVESTIGATION OF FACTOR STRUCTURE OF TEACHERS’JOB SATISFACTION IN PISA 2015 D Çavdar, EC Çorbacı, V Bağcı, E Sözer Nier NATſon Al conference 3103, 123, 2017 | | 2017 |
Assessing Measurement Invariance through Use Of Multiple-Group CFA: Difference between Regional Groups V Bağcı, S Sarıtaş, E Sözer, EC Çorbacı, D Çavdar Nier NATſon Al conference, 131, 2017 | | 2017 |
An Investigation of Measurement Invariance of Interest in Science Model Across Different Groups: A Study on PISA Student Questionnaire E Sözer, S Sarıtaş, D Çavdar, EC Çorbacı, V Bağcı Nier NATſon Al conference, 114, 2017 | | 2017 |
Dynamic Structural Equation Modeling of Daily Happiness and Stress Data E SÖZER BOZ, D AKBAŞ, N KAHRAMAN | | |