| Analysis of distance education activities conducted during COVID-19 pandemic. E Koçoglu, D Tekdal Educational Research and Reviews 15 (9), 536-543, 2020 | 173 | 2020 |
| Covid-19 pandemi sürecinde Türkiye eğitim E Koçoğlu, Ö Ulu Kalın, D Tekdal, V Yiğen Social Sciences Studies 6 (65), 2020 | 47 | 2020 |
| II. Abdülhamid döneminde Bitlis vilayeti (İdarî ve sosyal yapı) D Tekdal Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2018 | 12 | 2018 |
| 208 Numaralı Mardin Şer’iye Sicili (Metin Transkripsiyonu ve Değerlendirme) D Tekdal Dicle Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü (Yayın-lanmamış Yüksek Lisans …, 2009 | 10 | 2009 |
| Osmanlı dönemi Bitlis' te eğitim D Tekdal İdealkent Yayınları, 2018 | 7 | 2018 |
| Sosyal Bilimler Eğitiminde Uzaktan Eğitimin Ortaya Çıkış Gereksinimi ve Tarihçesi D Tekdal Sosyal Bilimlere Uzaktan Eğitimde Bakış, 25-69, 2020 | 5 | 2020 |
| 1907 Bitlis Depremi ve İsyanında Bir Vali: Ferid Paşa D Tekdal Pamukkale Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 94-116, 2017 | 5 | 2017 |
| Perception of ecological literacy in education: A scale development study E Koçoğlu, Ş Egüz, R Tösten, FB Demi̇, D Tekdal International Journal of Education and Literacy Studies 11 (3), 3-9, 2023 | 4 | 2023 |
| Sosyal bilgiler derslerinde yer alan tarih konularının aktarımına ilişkin öğretmen algıları D Tekdal Doğu Coğrafya Dergisi 26 (46), 25-36, 2021 | 4 | 2021 |
| OSMANLI MODERNLEŞME DÖNEMİNDE BİR TAŞRA OKULU: MALATYA ERKEK RÜŞDİYESİ (1870-1899) D Tekdal Şarkiyat 12 (3), 369-409, 2020 | 4 | 2020 |
| Osmanlı taşrasında memur olmak (Sicill-i ahvâl defterlerine göre Bitlis doğumlu memurlar) D Tekdal Ankara: Pegem Akademi Yayıncılık, 2019 | 4 | 2019 |
| Pedagogical Literacy Scale: A Scale Development Study. E Koçoglu, D Tekdal, N Çetinkaya Educational Research and Reviews 17 (6), 176-186, 2022 | 2 | 2022 |
| Osmanlı Son Döneminde Bir Sancak Hapishanesinden Yansımalar: Birçok Yönüyle Malatya Merkez Hapishanesi D Tekdal İçtimaiyat 6 (1), 115-151, 2022 | 2 | 2022 |
| OSMANLI TAŞRASINDA GÖREVLİ MEMURLARIN DURUMUNA DAİR BİR ÖRNEK: SİCİLL-İ AHVÅL KAYITLARI IŞIĞINDA MALATYA DOĞUMLU MEMURLAR D TEKDAL Journal of History School (JOHS), 2020 | 2 | 2020 |
| Osmanlı tarihi’nin öğrencilere aktarımı konusunda tarih öğretmenlerinin algıları: Malatya ili örneği D Tekdal | 1 | 2019 |
| II.ABDÜLHAMİD DÖNEMİ TAŞRA RÜŞDİYELERİNDE ÖĞRETMEN/İDARECİ PROFİLİNE BİR ÖRNEK: BİTLİS ERKEK RÜŞDİYESİ MUALLİM-İ EVVELİ MEHMED TEVFİK EFENDİ (1853–1903) D TEKDAL Van Yüzüncüyıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 385-406, 2018 | 1 | 2018 |
| OSMANLI SON DÖNEMİNDE KAZA İDARE YAPISI VE İDARECİLERİ: AKÇADAĞ KAZASI ÖRNEĞİ (1870-1920) D TEKDAL Journal of History School 15 (LVIII), 2104-2147, 2022 | | 2022 |
| Perceptions of Social Studies Teacher Candidates on Historical Literacy Skills: The Case of Inonu University D Tekdal The Eurasia Proceedings of Educational and Social Sciences 20, 64-69, 2021 | | 2021 |
| Eğitimde Tarih Okuryazarlığı D Tekdal, M Aydın Pegem Akademi, 2021 | | 2021 |
| Osmanlı Modern Taşra Okullarına Öğretme Ortamı ve Eğitimciler Bağlamında Bakış (Arapgir Erkek Rüşdiyesi Örneği 1869-1913) D Tekdal İnönü Üniversitesi Uluslararası Sosyal Bilimler Dergisi 10 (1), 2021 | | 2021 |
