| The effect of self-directed learning on the relationship between self-leadership and online learning among university students in Turkey M Durnali Tuning Journal for Higher Education 8 (1), 129-165, 2020 | 92 | 2020 |
| Investigation of the relationship between burnout, life satisfaction and quality of life in parents of children with disabilities O Aktan, Ş Orakcı, M Durnalı European Journal of Special Needs Education 35 (5), 679-695, 2020 | 61 | 2020 |
| The smart learning potential of Turkey's Education System in the context of FATIH Project M Durnalı, Ş Orakcı, O Aktan Cases on smart learning environments, 227-243, 2019 | 49 | 2019 |
| Öğretmenlere göre okul müdürlerinin teknolojik liderlik davranışları ve bilgi yönetimini gerçekleştirme düzeyleri M Durnalı Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 47 | 2018 |
| Fostering creative thinking skills to burst the effect of emotional intelligence on entrepreneurial skills M Durnali, Ş Orakci, T Khalili Thinking Skills and Creativity 47, 101200, 2023 | 44 | 2023 |
| Doktora öğrencilerinin doktora eğitimi ve öğretim üyelerine yönelik metaforik algıları İ Limon, M Durnalı Sakarya University Journal of Education 8 (1), 26-40, 2018 | 43 | 2018 |
| Ortaokul öğretmenlerinin görüşlerine göre okul müdürlerinin sergilediği teknolojik liderlik davranış düzeyi M Durnalı Journal of Theoretical Educational Science 12 (2), 401-430, 2019 | 34 | 2019 |
| Çağdaş Türk eğitim denetimi sistemi (değişimler ve yasal dayanakları) M Durnalı, İ Limon Kastamonu Education Journal 26 (2), 413-425, 2018 | 31 | 2018 |
| The views of pre-service teachers at an internship high school on pedagogical formation program in Turkey B Filiz, M Durnali European Journal of Educational Research 8 (2), 395-407, 2019 | 27 | 2019 |
| Dijital teknolojilere erişim motivasyonu ölçeğinin türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması ŞŞ Erçetin, S Akbaşlı, M Durnalı Sakarya University Journal of Education 8 (4), 75-88, 2018 | 26 | 2018 |
| The mediating effects of metacognition and creative thinking on the relationship between teachers' autonomy support and teachers' self‐efficacy Ş Orakci, M Durnali Psychology in the Schools 60 (1), 162-181, 2023 | 24 | 2023 |
| The contributions of e-school, a student information management system, to the data processes, environment, education and economy of Turkey M Durnali Proceedings of the Asian Conference on Technology in the Classroom, 170-184, 2013 | 24 | 2013 |
| İlkokul öğretmenlerinin karşılaştıkları yıldırma davranışları ile motivasyon düzeyleri arasındaki ilişki S AKBAŞLI, DİŞ Okan, M DURNALI Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 1-18, 2020 | 23 | 2020 |
| ‘Destroying barriers to critical thinking’to surge the effect of self-leadership skills on electronic learning styles M Durnali Thinking Skills and Creativity 46, 101130, 2022 | 22 | 2022 |
| The relationship between faculty members’ job satisfaction and perceptions of organizational politics M Durnalı, P Ayyıldız Participatory Educational Research 6 (2), 169-188, 2019 | 22 | 2019 |
| Curriculum reforms in Turkey Ş Orakcı, M Durnalı, O Özkan Economic and geopolitical perspectives of the commonwealth of independent …, 2018 | 20 | 2018 |
| Turkey's higher education potential for human capital of Eurasian Region M Durnalı, Ş Orakcı, O Özkan Economic and geopolitical perspectives of the Commonwealth of Independent …, 2018 | 20 | 2018 |
| Halk eğitim merkezlerinde çalışan işgörenlerin yaşam boyu öğrenme anahtar yeterlik algıları S AKBAŞLI, M DURNALI OPUS Uluslararası Toplum Araştırmaları Dergisi 7, 2017 | 20 | 2017 |
| İşbirlikçi iklim ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması İ Limon, M Durnalı Sakarya University Journal of Education, 2017 | 18 | 2017 |
| Technological leadership behavior level of secondary schools principals according to teachers’ views M Durnalı Journal of Theoretical Educational Science 12 (2), 401-430, 2019 | 17 | 2019 |
