| Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Menguatkan Karakter Siswa SN Oktaviani, S Syawaluddin Educativo: Jurnal Pendidikan 2 (1), 115-119, 2023 | 25 | 2023 |
| Pengantar E-Learning A Iskandar, H Subakti, JH Moedjahedy, N Suleman, JS Lumbanbatu, ... Yayasan Kita Menulis, 2023 | 20 | 2023 |
| Model-Model Pembelajaran Inovatif S Salamun, A Widyastuti, S Syawaluddin, RN Astuti, I Iwan, J Simarmata, ... Yayasan Kita Menulis, 2023 | 12 | 2023 |
| Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Remaja Putri melalui Bimbingan Kelompok di Panti Asuhan Hanifa Jorong 3 Kampung Nagari Gadut Tilatang Kamang Kabupaten Agam NM Jannah, S Syawaluddin YASIN 3 (1), 139-146, 2023 | 7 | 2023 |
| Peran pengasuh panti asuhan dalam meningkatkan kepercayaan diri anak SN Oktaviani, S Syawaluddin Educatum: Jurnal Ilmu Pendidikan 2 (1), 30-33, 2023 | 4 | 2023 |
| Efektifitas Bimbingan Kelompok dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak-Anak Panti Asuhan Aisyiyah Putri Kota Payakumbuh M Oktari, S Syawaluddin Jurnal Kabar Masyarakat 2 (1), 01-09, 2024 | 3 | 2024 |
| Hubungan Tingkat Religiusitas dengan Kemampuan Coping Stress Siswa di SMAN 2 Payakumbuh AN Laili, B Santosa, F Yusri, S Syawaluddin Concept: Journal of Social Humanities and Education 2 (4), 01-17, 2023 | 2 | 2023 |
| Pola Komunikasi Pengasuh terhadap Anak Asuh dalam Meningkatkan Kepercayaan Diri di Panti Asuhan R Asnita, S Syawaluddin YASIN 3 (1), 79-88, 2023 | 2 | 2023 |
| Pengaruh Tata Tertib Sekolah terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Kota Solok AH Fitri, S Syawaluddin YASIN 3 (1), 97-105, 2023 | 2 | 2023 |
| Pengaruh dukungan sosial terhadap stress mahasiswa dalam menyusun skripsi di Fakultas Ushuluddin, Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi S Syawaluddin, H Halida, N Deliani, FS Sendayu Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 4 (6), 11379-11384, 2022 | 2 | 2022 |
| Efektivitas Layanan Bimbingan Klasikal Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri Siswa Kelas Xe 5 Di Man 2 Bukittinggi Y Febrianti, S Syawaluddin, IP Sari Jurnal Pendidikan Dan Keguruan 2 (1), 136-143, 2024 | 1 | 2024 |
| Keefektifan Layanan Bimbingan Kelompok Dengan Teknik Role Playing Untuk Meningkatkan Komunikasi Interpersonal Siswa di SMA N 3 Bukittinggi S Santika, S Syawaluddin, DP Putra, Y Afrida Innovative: Journal Of Social Science Research 3 (5), 11186-11200, 2023 | 1 | 2023 |
| Differences in Motivation to Learn Arabic in Terms of Gender In the Islamic Religious Education Study Program S Syawaluddin, B Trisno, L Lainah, YD Syaputra, H Halida ENLIGHTEN: Jurnal Bimbingan Konseling Islam 6 (1), 52-63, 2023 | 1 | 2023 |
| Implementasi Bahasa Inggris dengan Direct Method untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Agama Islam Pada Santri Al-Hidayah Jorong Marambuang B Trisno, S Syawaluddin SURAU: Journal of Islamic Education 1 (1), 15-25, 2023 | 1 | 2023 |
| Pengaruh Pergaulan Teman Sebaya dan Tayangan Kekerasan Media Sosial terhadap Perilaku Agresif Siswa di SMP Negeri 3 Lubuk Sikaping D Sartika, S Syawaluddin TSAQOFAH 3 (2), 235-248, 2023 | 1 | 2023 |
| Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Mengatasi Perilaku Murid Yang Melanggar Tata Tertib Di SMPN 1 Rao Selatan P Purnia, S Syawaluddin TSAQOFAH 3 (2), 169-175, 2023 | 1 | 2023 |
| Pendekatan komunikasi interpersonal orang tua dalam membimbing anak belajar daring di masa pandemi covid-19 N Deliani, K Kuriaya, S Syawaluddin, M Masrial, A Rahman, J JemKhairil, ... AL MUNIR: Jurnal Komunikasi dan Penyiaran Islam 13 (01), 40-56, 2022 | 1 | 2022 |
| Improving Student Social Skills Using Bibliocounseling Techniques During the COVID-19 Pandemic. AM AT, A Atmoko, N Hidayah Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry 12 (9), 2021 | 1 | 2021 |
| Profil Motivasi Berprestasi Mahasiswa Jurusan Komunikasi dan Penyiaran Islam (KPI) Fakultas Ushuluddin Adab dan Dakwah IAIN Bukittinggi S Syawaluddin Jurnal Al-Taujih: Bingkai Bimbingan Dan Konseling Islami 3 (2), 63-77, 2017 | 1 | 2017 |
| Konsep Diri Anak Ditinjau Dari Jenis Kelamin Di Panti Asuhan Kota Padang S Syawaluddin Humanisma: Journal Of Gender Studies 1 (1), 75-86, 2017 | 1 | 2017 |
Halida HalidaUniversitas Tanjungpura在 fkip.untan.ac.id 的电子邮件经过验证
