| A student-centred digital technology approach: The relationship between intrinsic motivation, learning climate and academic achievement of physical education pre-service teachers A Calderón, L Meroño, A MacPhail European Physical Education Review 26 (1), 241-262, 2020 | 142 | 2020 |
| Pedagogía digital y aprendizaje cooperativo: efecto sobre los conocimientos tecnológicos y pedagógicos del contenido y el rendimiento académico en formación inicial docente L Meroño, A Calderón, JL Arias-Estero Revista de Psicodidáctica 26 (1), 53-61, 2021 | 55 | 2021 |
| Effect of a Sport Education season on the technical learning and motivational climate of junior high performance swimmers.[Efecto de la Educación Deportiva sobre el aprendizaje … L Meroño, A Calderón, PA Hastie RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte. doi: 10.5232/ricyde …, 2016 | 38* | 2016 |
| Effect of Coronavirus Disease 2019 (COVID-19) on Elite Spanish Student-Athletes’ Perception of the Dual Career L Abenza-Cano, A Leiva-Arcas, R Vaquero-Cristóbal, JA García-Roca, ... Frontiers in Psychology 11, 2020 | 37 | 2020 |
| Digital pedagogy and cooperative learning: Effect on the technological pedagogical content knowledge and academic achievement of pre-service teachers L Meroño, A Calderón, JL Arias-Estero Revista de Psicodidáctica (English ed.) 26 (1), 53-61, 2021 | 35 | 2021 |
| Diseño y validación del cuestionario de percepción del profesorado de Educación Primaria sobre la inclusión de las competencias básicas (# ICOMpri3) A Calderón, JL Arias-Estero, L Meroño, A Méndez-Giménez Servicio de Publicaciones de la Universidad de Navarra, 2018 | 35 | 2018 |
| Dual career of athletes during COVID-19 lockdown P Izzicupo, A Di Baldassarre, I Abelkalns, U Bisenieks, A Sánchez-Pato, ... Frontiers in Psychology 12, 739, 2021 | 33 | 2021 |
| Efecto de una intervención basada en el modelo de Educación Deportiva sobre variables psicológicas en nadadores federados L Meroño, A Calderón, P Hastie Cuadernos de Psicología del Deporte 15 (2), 35-46, 2015 | 31 | 2015 |
| Diseño y validación del cuestionario de percepción de los estudiantes universitarios-deportistas de alto nivel sobre la carrera dual (ESTPORT) A Koustelios, O Mallia, A Fazio, J Radcliffe, M Sedgwick, A Sánchez-Pato, ... Cultura, Ciencia y Deporte 11 (32), 127-147, 2016 | 27 | 2016 |
| Understanding dual career views of European university athletes: The more than gold project focus groups L Capranica, M Doupona, I Abelkalns, U Bisenieks, A Sánchez-Pato, ... PLOS ONE 17 (2), e0264175, 2022 | 26 | 2022 |
| Estudio del éxito académico de un modelo universitaro de carrera dual en deportistas-estudiantes según género, nivel de estudios y deporte A Sánchez-Pato, EC Pascual, LM García, JLA Estero, JA García-Roca Revista Española de Educación Física y Deportes, 35-47, 2018 | 21 | 2018 |
| Design and validation of a questionnaire about the perceptions of dual career student-athletes (ESTPORT) A Sánchez-Pato, A Calderón, JL Arias-Estero, JA García-Roca, J Bada, ... Cultura_Ciencia_Deporte (Culture, Science and Sport) 11 (32), 127-147, 2016 | 21 | 2016 |
| Diseño y validación del cuestionario de percepción del profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje del alumnado basado en competencias (# ICOMpri2) L Meroño, A Calderón Luquin, JL Arias Estero, A Méndez Giménez Revista Complutense de Educación, 29 (1), 2018 | 17 | 2018 |
| Teaching Games for Understanding in Game Performance and Psychosocial Variables: Systematic Review and Meta-Analysis of Randomized Control Trial M Ortiz, L Meroño, MT Morales-Belando, R Vaquero-Cristóbal, ... Children 10 (3), 1-16, 2023 | 16 | 2023 |
| Primary school student and teacher perceptions of competency-based learning/Percepción de alumnado y profesorado de Educación Primaria sobre el aprendizaje de los estudiantes … L Meroño, A Calderón, JL Arias-Estero, A Méndez-Giménez Cultura y Educación 30 (1), 1-37, 2018 | 16 | 2018 |
| Spanish Pre-Olympic Athletes' Motivations and Barriers to Pursuing Dual Career as a Function of Sociodemographic, Sport and Academic Variables. A Mateo-Orcajada, A Leiva-Arcas, R Vaquero-Cristóbal, L Abenza-Cano, ... Frontiers in Psychology 13, 850614-850614, 2022 | 15 | 2022 |
| Using Gamified Strategies in Higher Education: Relationship between Intrinsic Motivation and Contextual Variables A López-Martínez, L Meroño, M Cánovas-López, A García-de-Alcaraz, ... Sustainability 14 (17), 11014, 2022 | 14 | 2022 |
| Influence of an Educational Innovation Program and Digitally Supported Tasks on Psychological Aspects, Motivational Climate, and Academic Performance R Vaquero-Cristóbal, L Abenza-Cano, M Albaladejo-Saura, L Meroño, ... Education Sciences 11 (12), 821, 2021 | 12 | 2021 |
| Exploring dual career quality implementation at European higher education institutions: Insights from university experts P Izzicupo, A Di Baldassarre, B Ghinassi, I Abelkalns, U Bisenieks, ... Plos one 17 (11), e0277485, 2022 | 11 | 2022 |
| Percepción de la influencia del modelo Estport en la carrera dual de los estudiantes-deportistas en universidades de España e Italia (Perception of the influence of the Estport … E Conde, L Meroño, JL Arias-Estero, JA García-Roca, A Leiva-Arcas, ... Cultura, Ciencia y Deporte 16 (47), 31-37, 2021 | 11 | 2021 |
Antonio CalderónUniversity of Limerick. Department of Physical Education and Sport Sciences在 ul.ie 的电子邮件经过验证
