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Jesús Alonso Tapia
Jesús Alonso Tapia
Universidad Autñonoma de Madrid, Spain
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年份
Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar
J Alonso Tapia
Madrid: Santillana, 1998, 1998
6521998
Motivar para el aprendizaje
J Alonso Tapia
Teoría y estrategias. Barcelona: EDEBÉ, 1997
5331997
How do students self-regulate? Review of Zimmerman’s cyclical model of self-regulated learning
E Panadero, J Alonso-Tapia
Anales de psicologia 30 (2), 450-462, 2014
4822014
Motivar en la escuela, motivar en la familia
JA Tapia
Ediciones Morata, 2009
4552009
Claves para la enseñanza de la comprensión lectora
J Alonso Tapia
Revista de educación, 2005
4382005
Rubrics and self-assessment scripts effects on self-regulation, learning and self-efficacy in secondary education
E Panadero, JA Tapia, JA Huertas
Learning and individual differences 22 (6), 806-813, 2012
4262012
A motivação em sala de aula: o que é, como se faz
JA Tapia, EC FITA
São Paulo: Loyola, 249-311, 1999
4231999
Orientación educativa: Teoría, evaluación e intervención
JA Tapia
Síntesis, 1997
4071997
¿ Cómo autorregulan nuestros alumnos? Modelo de Zimmerman sobre estrategias de aprendizaje
E Panadero, J Alonso-Tapia
Anales de Psicología/Annals of Psychology 30 (2), 450-462, 2014
4052014
Motivación para el aprendizaje: la perspectiva de los alumnos
JA Tapia
La orientación escolar en centros educativos 11 (2), 209-242, 2005
3982005
Self-assessment: theoretical and practical connotations, when it happens, how is it acquired and what to do to develop it in our students.
E Panadero, J Alonso-Tapia
Universidad de Almería, 2013
3432013
Motivar para el aprendizaje
JA Tapia
Edebé, 1998
3391998
Reliability and validity of the brief resilience scale (BRS) Spanish version.
R Rodríguez-Rey, J Alonso-Tapia, H Hernansaiz-Garrido
Psychological assessment 28 (5), e101, 2016
3192016
Motivar en la adolescencia: Teoría, evaluación e intervención
J Alonso Tapia
Cantoblanco, Madrid, España: Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid, 1992
3151992
Teorías de autorregulación educativa: una comparación y reflexión teórica
E Panadero, J Alonso-Tapia
Psicología educativa 20 (1), 11-22, 2014
3142014
Motivación y aprendizaje en el aula: cómo enseñar a pensar
JA Tapia
Santillana, 2000
2582000
Motivación y estrategias de aprendizaje: Principios para su mejora en alumnos universitarios
JA Tapia
Didáctica universitaria, 79-112, 2001
2182001
La enseñanza de la lectoescritura: un enfoque interactivo
CB Smith, KL Dahl, JA Tapia
Visor, 1995
2041995
Burnout and posttraumatic stress in paediatric critical care personnel: prediction from resilience and coping styles
R Rodríguez-Rey, A Palacios, J Alonso-Tapia, E Pérez, E Álvarez, A Coca, ...
Australian critical care 32 (1), 46-53, 2019
1862019
Leer, comprender y pensar: Nuevas estrategias y técnicas de evaluación
JA Tapia, NC López
Ministerio de Educación, 1992
176*1992
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文章 1–20