关注
Muhammad Nurhusain
Muhammad Nurhusain
STKIP YPUP Makassar
在 stkip.ypup.ac.id 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Desain pembelajaran statistika terapan berbasis kasus berkualitas baik (valid, praktis, dan efektif) untuk mahasiswa pendidikan matematika
M Nurhusain, A Hadi
Indonesian Journal of Educational Science (IJES) 3 (2), 105-119, 2021
262021
Impact analysis of cooperative learning model application type two stay two stray (tsts) toward learning outcomes of mathematics
M Nurhusain
JPMI (Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia) 2 (2), 46, 2017
232017
THE EFFECT OF SELF-REGULATED LEARNING ON STUDENTS’PROBLEM-SOLVING ABILITIES
S Rahayuningsih, M Hasbi, M Mulyati, M Nurhusain
AKSIOMA: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika 10 (2), 927-939, 2021
112021
Mathematical creative thinking ability and self-efficacy: A mixed-methods study involving Indonesian Students
S Rahyuningsih, M Nurhusain, N Indrawati
Uniciencia 36 (1), 318-331, 2022
102022
Komparasi Efektivitas Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dan Konvensional: Studi Pada Siswa Menengah Pertama
S Rahayuningsih, N Nurasrawati, M Nurhusain
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika 2 (2), 118-129, 2022
92022
Mathematical creative thinking ability and self-efficacy: a mixed-methods study involving Indonesian students. Uniciencia, 36 (1), 1-14
S Rahayuningsih, M Nurhusain, N Indrawati
72022
The use of thematic progression in writing: hortatory exposition text at second grade students of SMA Negeri 1 Elar
MD Bahang, AR Nawun, AA Wutun, M Nurhusain
The Educational Review, USA 5 (10), 385-390, 2021
72021
PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL): MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DAN HASIL BELAJAR SISWA
M Nurhusain, A Hamid, K Sriwardani, R Novianti, I Arsid
Aritmatika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 3 (1), 1-7, 2022
62022
Students’ Creative Thinking Stages in Inquiry-Based Learning: A Mixed-Methods Study of Elementary School Students in Indonesia
S Rahayuningsih, K Kartinah, M Nurhusain
Acta Scientiae 25 (3), 238-272, 2023
52023
Efektivitas Model Kooperatif Tipe Rotating Trio Exchange Dalam Pembelajaran Logaritma
M Nurhusain
Journal of Honai Math 4 (1), 19-34, 2021
52021
Humanism learning theory and mathematics learning
IK Qadry, S Asyari, N Ismiyati, M Nurhusain
Daya Matematis: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 9 (2), 132-139, 2021
42021
Penelitian Tindakan: Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui Model Eliciting Activities (Mea)
M Nurhusain
ELIPS: Jurnal Pendidikan Matematika 2 (1), 16-23, 2021
32021
Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Pembelajara Kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan Mengintensifkan Scaffolding pada Siswa Kelas VII. 2 SMP Negeri 1 Bontoramba
M Nurhusain
Jurnal Panrita 8 (3), 266-274, 2013
32013
PENGEMBANGAN DESAIN PEMBELAJARAN KOOPERATIF BERBASIS KASUS PADA SISWA KELAS VII.3 SMP NEGERI 1 BONTORAMBA
M Nurhusain
PPs UNM, 2012
32012
Komunikasi Matematis Siswa SMP: Studi Membangun Diskusi Kelompok yang Efektif Melalui Strategi Student Team Heroic Leadership
M Nurhusain, M Hasby
Kognitif: Jurnal Riset HOTS Pendidikan Matematika 1 (1), 53-65, 2021
22021
Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share Berbasis Penguatan Pendidikan Karakter Dalam Pembelajaran Matematika Siswa Kelas X Mia 2 Sma Kartika …
M Nurhusain, MS Dune, MR Ridwan
Celebes Education Review 2 (2), 54-62, 2020
22020
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMP KRISTEN KONDO SAPATA MAKASSAR
W Milesturi, M Nurhusain, N Iman
Aritmatika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika 4 (2), 1-7, 2023
12023
THE EFFECT OF ORGANISATIONAL ACTIVITY AND SELF-EFFICACY ON STUDENT ACHIEVEMENT INDEX
AN Muin, S Sukardi, M Nurhusain
Jurnal Ekonomi 11 (3), 1757-1762, 2022
12022
Quality Learning Through Cooperative Learning Model Based On Cases
M Nurhusain
Jurnal Daya Matematis 5 (2), 1-15, 2017
12017
KOMPARASI HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION (AIR) DAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG
M Nurhusain, N Nurhaeni
Journal of Mathematics Education 1 (2), 10-27, 2016
12016
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20