| Yabancı dil öğretmen adaylarının okul deneyimi ve öğretmenlik uygulaması dersine ilişkin görüşleri N Özçelik Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (2), 515-536, 2012 | 53 | 2012 |
| Impact of creative drama method on the French achievement of university students H Aydeniz, N Ozcelik Procedia-Social and Behavioral Sciences 47, 962-967, 2012 | 25 | 2012 |
| Yaratıcı drama yönteminin üniversite öğrencilerinin akademik başarılarına ve Fransızca konuşmaya yönelik tutumlarına etkisi N Özçelik, H Aydeniz Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 16 (2), 231-248, 2012 | 25 | 2012 |
| L’enseignement et l’apprentissage de la grammaire en classe du FLE N Özçelik Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 31 (1), 2012 | 24 | 2012 |
| Fransızca dilbilgisi öğreniminde üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları güçlükler: Fransızca ve Türkçede sözdizimsel ve biçimbilimsel farklılıklar N Topçu, N Özçelik Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (32), 282-293, 2007 | 21 | 2007 |
| Üniversite öğrencilerinin ikinci yabancı dil öğrenme profili N Özçelik Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 123-147, 2013 | 12 | 2013 |
| Problèmes de prononciation des étudiants turcs en français N Özçelık Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 34 (34), 204-217, 2008 | 10 | 2008 |
| Fransızca okuma becerisi öğretiminde mikro-öğretim uygulamalarına ilişkin öğretmen adaylarının görüşleri N Özçelik Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (1), 99-110, 2017 | 8 | 2017 |
| Yabancı dil Fransızca sınıfında anadil kullanımı N Özçelik | 8 | 2013 |
| Causes des difficultés de l’écrit en français chez les étudiants Turcs N Özçelik, N Topçu Tecelli Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (3), 2008 | 7 | 2008 |
| Learner's Autonomy in Teaching/Learning French as a Second Foreign Language N Ozcelik HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2015 | 5 | 2015 |
| Research on prospective foreign language teachers’ self-efficacy beliefs P Yalçın, N Özçelik, L Ercan Procedia-Social and Behavioral Sciences 136, 491-495, 2014 | 5 | 2014 |
| ANALYSE COMPARATIVE DES ERREURS DUES AUX DIVERGENCES SYNTAXIQUES ENTRE L'ANGLAIS ET LE FRANÇAIS N Özçelik Çukurova University. Faculty of Education Journal 41 (2), 113, 2012 | 5 | 2012 |
| ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN İKİNCİ YABANCI DİL FRANSIZCANIN (L3) EDİNİMİNDE KULLANDIKLARI ÖĞRENME STRATEJİLERİ ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA N Özçelik Education Sciences 7 (4), 1095-1107, 2012 | 2 | 2012 |
| Türk üniversite öğrencilerinin Fransızca yazma güçlüklerinin nedenleri N Özçelik, NT Tecelli Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 28 (3), 2008 | 2 | 2008 |
| SİNİRDİLBİLİMSEL YAKLAŞIM VE DİLBİLGİSİ EDİNİMİ. N Özçelik Electronic Turkish Studies 12 (18), 2017 | 1 | 2017 |
| SİNİRDİLBİLİMSEL YAKLAŞIM: YAŞAYAN DİLLERİN ÖĞRETİMİ/ÖĞRENİMİ İÇİN YENİ BİR MODEL. N ÖZÇELİK Electronic Turkish Studies 11 (21), 2016 | 1 | 2016 |
| GELENEKSEL VE YAPILANDIRMACI ÖGRENME ORTAMLARININ FRANSIZCANIN YABANCI DİL OLARAK ÖGRETİMİ/ÖGRENİMİ BAGLAMINDA KARŞILAŞTIRILMASI. N ÖZÇELİK, SC PHİRİ Electronic Turkish Studies 12 (25), 2017 | | 2017 |
| The Prospective Teachers' Opinions about Micro-Teaching Practices in Teaching French Reading Skills N Özçelik HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2017 | | 2017 |
| YABANCI DİL FRANSIZCA SINIFINDA ANADİL KULLANIMI. N ÖZÇELİK Electronic Turkish Studies 8 (10), 2013 | | 2013 |
