| Protagonismo–a potência de ação da comunidade escolar AS LOVATO, R FRANZIM, C YIRULA São Paulo: Instituto Alana, 2017 | 19 | 2017 |
| O Ser e Agir Transformador: para mudar a conversa sobre educação A LOVATO, R FRANZIM São Paulo: Ashoka Brasil, 2017 | 10 | 2017 |
| Educação de Alma Brasileira AS LOVATO, TGS BARRERA São Paulo: Vekante, 2017 | 7 | 2017 |
| Contribuições de Vigotski para Pensar uma Educação Intercultural AM Pederiva, AA Matta, AS Lovato Educação & Realidade 47, e116915, 2022 | 4 | 2022 |
| Contributions of Vigotski to Thinking about Intercultural Education AM Pederiva, AA Matta, AS Lovato Educação & Realidade 47, e116915, 2022 | 2 | 2022 |
| Las corporaciones tecnológicas y la reconfiguración docente AL SAGRADO, AA DA MATTA, EP GIL Educación, 2023 | | 2023 |
| Lev Semiónovich Vigotsky: la importancia de la educación estética AL Sagrado Aula de innovación educativa, 62, 2023 | | 2023 |
| 5. Capitalismo digital y educación: Las corporaciones tecnoloógicas y la reconfiguración docente AL Sagrado, AA da Matta, EP Gil Viento sur: Por una izquierda alternativa, 83-90, 2023 | | 2023 |
| Plural. Capitalismo digital y educación Las corporaciones tecnológicas y la reconfiguración docente AL Sagrado, AA da Matta, EP Gil | | |
