关注
Júlio César Augusto do Valle
Júlio César Augusto do Valle
Professor de Matemática
在 usp.br 的电子邮件经过验证
标题
引用次数
引用次数
年份
Inverter o vetor do currículo: o Movimento de Reorientação Curricular de Freire em debate
JCA do Valle, VM Santos
Revista e-curriculum 16 (4), 2018
92018
Etnomatemática e Discurso Performático: a construção de identidades na escola
JCA do Valle
82013
O Mérito e a Mito da Democracia Racial: Tópicos de uma Discussão
AR da Silva, JCA Do Valle
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 3 (2 …, 2014
72014
Inversão do vetor nas políticas curriculares: o Movimento de Reorientação Curricular de Freire em São Paulo (1989-1992)
JCA Valle
Universidade de São Paulo, 2019
52019
O resgate da escola pública utópica de Freire como possibilidade inscrita na história: o Movimento de Reorientação Curricular em São Paulo (1989-1992)
JCA do Valle
Rematec 15 (33), 201-223, 2020
42020
Alteridade nos currículos de Matemática: a inversão do vetor e a ação dos atores na escola
JCA Valle, AL Conrado
Revista Teias 20 (59), 106-121, 2019
42019
Educar ou conformar: uma perspectiva sobre a forma ideológica da prática avaliativa
JCA Do Valle
Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) 3 (1), 87-96, 2014
42014
Apontamentos sobre as ausências da Base Nacional Comum Curricular de Matemática
JCA Valle
Revemop 3, 1-26, 2021
32021
O pensamento matemático e a formação da identidade cultural: ressonâncias e consonâncias
MCS Domite, JCA do Valle
Revista Educação e Linguagens 4 (7), 127-139, 2015
32015
História oral: uma possibilidade de justiça cognitiva no currículo
JCA Do Valle
Ars Historica, 124-138, 2014
32014
Paulo Freire e educação matemática: há uma forma matemática de estar no mundo
JCA Valle
22023
O florescer da Grumixama: Raízes, sementes e frutos das pesquisas em Etnomatemática em 20 anos de GEPEm/Feusp
JCA do Valle, AL Conrado, C Coppe
Paco e Littera, 2022
22022
Desterritorializando a escola como a gente a conhecia: perspectivas socioculturais da Educação Matemática no contexto da Pandemia
CT Osorio, J do Valle
Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la …, 2020
22020
Os currículos brasileiros e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados
JC Valle
Revista Internacional Educon 1 (1), e20011010-e20011010, 2020
22020
Políticas curriculares para adiar o fim do mundo e poéticas sobre a existência na educação escolar indígena
UJ de Souza Gomes, JCA do Valle
Revista Latinoamericana de Etnomatemática 13 (1), 189-214, 2020
22020
Insubordina-te, educação matemática! Responsabilidade e paz em Bertrand Russell
JCA Valle
Universidade de São Paulo, 2015
22015
Transdisciplinaridade e Etnomatemática: uma reflexão acerca da formação de professores
J Valle
Comunicación presentada en el 1º Congreso de Educación Matemática de América …, 2013
22013
O pensamento matemático e a formação da identidade cultural
JCA do Valle
Actas del VII CIBEM ISSN 2301 (0797), 3671, 0
2
Uma experiência de formação continuada com professores/as que ensinam matemática na educação de jovens, adultos e idosos
CC Pompeu, JCA Valle, PR Santos
Anais, 2021
12021
A autoria docente nos processos de elaboração currícular de matemática: perspectivas para a pesquisa
JCA Valle
Educação Matemática em Revista-RS 1 (22), 89-96, 2021
12021
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20