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| La representación de personas LGTBI+ en prensa española conservadora y progresista JR Guijarro-Ojeda, R Ruiz-Cecilia Convergencia 26 (80), 2019 | 17 | 2019 |
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| La vivencia del alumnado en tiempos COVID-19: estudio comparadoentre las universidades de Extremadura (España) y Nacional de Río Cuarto (Argentina) B Suárez, N García-Perales, RC Elisondo Revista Española de Educación Comparada 38 (44), 10.5944, 2021 | 16 | 2021 |
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| Perceptions of Spanish EFL1 trainee teachers on the introduction of queer issues in the classroom JR Guijarro-Ojeda, R Ruiz-Cecilia Onomázein, 193-206, 2013 | 13 | 2013 |
| El proceso de lectura en lengua extranjera: de la descodificación a la interpretación R Ruiz Cecilia Didáctica (lengua y literatura), 2010 | 13 | 2010 |
| E-assessment on the spotlight: Present and future prospects K Ghouali, S Benmoussat, R Ruiz Cecilia Universidad de Granada, 2020 | 12 | 2020 |
| Fundamentos didácticos de la historia corta en el aula de lenguas extranjeras R Ruiz Cecilia Didáctica (Lengua y literatura), 2007 | 12 | 2007 |
| Training in gender and sexual identities in EFL teaching. Participants’ contributions S Barozzi, RR Cecilia Onomázein, 84-103, 2020 | 11 | 2020 |
| What can multicultural literature do for the EFL classroom RR Cecilia, JRG Ojeda Proceedings of the International Online Conference on Second and Foreign …, 2007 | 11 | 2007 |
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| Lenguaje e ideología. A propósito de la nueva ley del aborto española R Ruiz-Cecilia, JR Guijarro-Ojeda Convergencia 23 (71), 201-223, 2016 | 8 | 2016 |
