Romper el hechizo DC Dennett Katz Editores, 2007 | 41 | 2007 |
Variables de implementación de tutoría entre pares: descripción y análisis CS Hernández, MC Facciola Revista de psicología 15 (30), 42-60, 2019 | 12 | 2019 |
Escuelas secundarias parroquiales en barrios precarios: Segregación residencial e inclusión educativa MC Facciola, AL Suárez Univerisdad Católica de Córdoba, 2018 | 4 | 2018 |
La carpeta escolar : muestrario de actividades y espejo del esfuerzo asociado a los aprendizajes escolares en jóvenes y adultos M Facciola, MC Aguilar Rivera Revista de Psicología 11 (22), 31-43, 2015 | 3 | 2015 |
Religiosas en América Latina: memorias y contextos AL Suárez, MC Facciola, L Fernández Fastuca, B Carranza Universidad Católica Argentina. Instituto de Investigaciones de la Facultad …, 2020 | 2 | 2020 |
Ejes de construcción del conocimiento académico psicopedagógico a partir del análisis de tesis de doctorado: Axes of construction of psycho-pedagogical academic knowledge from … NS Petric, M Facciola Diálogos Pedagógicos 21 (42), 42-57, 2023 | 1 | 2023 |
Representaciones sociales acerca del aprendizaje escolar en estudiantes, docentes y no docentes de la modalidad educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de … M Facciola http://bibliotecadigital.uca.edu.ar/greenstone/cgi-bin/library.cgi?a=d&c …, 2017 | 1 | 2017 |
Doctorado en Psicopedagogía: el contexto de producción de conocimientos en las tesis de posgrado M Facciola, N Petric Diálogos Pedagógicos 22 (44), 92-107, 2024 | | 2024 |
Historia de nuestro presente: la Psicopedagogía en la UCA MC Facciola, MC Aguilar Rivera Pontificia Universidad Católica Argentina. Facultad Teresa de Ávila …, 2024 | | 2024 |
La competencia para aprender en la universidad argentina M del Carmen Aguilar-Rivera, MC Facciola, GT Monterroso, G Delfino, ... Psico/Pedagógica 14 (18), 38-56, 2023 | | 2023 |
Ejes de construcción del conocimiento académico psicopedagógico a partir del análisis de tesis de doctorado. N Soledad Petric, M Facciola Diálogos Pedagógicos 21 (42), 2023 | | 2023 |
La competencia para aprender en la universidad argentina MC Aguilar Rivera, MC Facciola, GT Monterroso, GI Delfino, C Frascaroli | | 2023 |
Ejes de construcción del conocimiento académico psicopedagógico a partir del análisis de tesis de doctorado NS Petric, MC Facciola Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2023 | | 2023 |
Seminario pedagogía y didáctica: cuadernillo MI García Ripa, MC Facciola, MI Sisto Educa, 2022 | | 2022 |
Mística y política: una tensión clave para las minorías católicas activas MC Facciola Pontificia Universidad Católica Argentina. Instituto de Investigaciones de …, 2020 | | 2020 |
Escuelas secundarias parroquiales en barrios precarios: Segregación residencial e inclusión educativa AL Suarez, MC Facciola Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2018 | | 2018 |
Entre significados de estudiantes del aprendizaje escolar y miradas docentes y no docentes de la modalidad de educación permanente en contextos vulnerables de la zona sur de la … MC Facciola Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación, 2016 | | 2016 |
Revista de Psicología, Vol. 11, Nº 21, 2015 JA Peña Moreno, MC Rodríguez Nieto, VM Padilla Montemayor, FJP Abal, ... Educa, 2015 | | 2015 |
Un estudio bibliográfico acerca de los beneficios del Programa de Enriquecimiento Instrumental de Reuven Feuerstein y la intervención psicoeducativa estructural cognitiva en … M Ekserciyan, M Facciola http://anima.uca.edu.ar/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=S9c3VVV39F/BC/X/9, 2014 | | 2014 |
Un estudio acerca de las intervenciones psicopedagógicas en escuelas medias de reingreso con jóvenes en segunda oportunidad educativa de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires P Bernal, M Facciola http://anima.uca.edu.ar/uhtbin/cgisirsi.exe/?ps=EATaq9WpWI/BC/X/9, 2013 | | 2013 |