| Yaratıcılık engellerinin yaratıcı drama ile fark edilmesine yönelik bir araştırma G Karaosmanoğlu, Ö Adıgüzel Yaratıcı Drama Dergisi 12 (1), 87-104, 2017 | 17 | 2017 |
| Yaratıcı drama ile müzede öğrenme deneyimi: İstanbul arkeoloji müzeleri örneği G Karaosmanoğlu Yaratıcı Drama Dergisi 12 (2), 43-62, 2017 | 14 | 2017 |
| Can Drama Lessons Be Given Online? Perspectives of Drama Teachers during the COVID-19. G Karaosmanoglu, İ Metinnam, Z Özen, Ö Adigüzel International Online Journal of Education and Teaching 9 (3), 1249-1272, 2022 | 13 | 2022 |
| Yaratıcı drama yönteminin 6. sınıf bilişim teknolojileri ve yazılım dersi alan öğrencilerin akademik başarılarına etkisi G Karaosmanoğlu, Ö Adıgüzel İlköğretim Online 16 (2), 693-712, 2017 | 13 | 2017 |
| Drama, çatışma ve siber zorbalık: Ergenlerin siber zorbalığı ve çatışma çözme biçimlerini anlamaya yönelik bir çalışma G Karaosmanoğlu Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 7 | 2019 |
| VISUAL prolog programı ve zeki öğretim sistemleri G Karaosmanoğlu Fen Bilimleri Enstitüsü, 2007 | 7 | 2007 |
| An overview of the creative drama experience in the information technologies and software course from the students’ perspective G Karaosmanoğlu, Ö Adığüzel Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi, 1-22, 2021 | 6 | 2021 |
| Understanding high school students' strategies for coping with cyberbullying through creative drama G Karaosmanoğlu, Ö ADIGÜZEL, P ŞİMŞEK ONAT EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 47 (209), 2022 | 4 | 2022 |
| Anne babası boşanmış ve boşanmamış çocukların temel psikolojik ihtiyaçlarının ve iyimserliklerinin karşılaştırılması O Türkgüzeli Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2019 | 3 | 2019 |
| Effects of creative drama method on students academic achievements in ict lessons of sixth grades Yaratıcı drama yönteminin 6. sınıf bilişim teknolojileri ve yazılım dersi alan … G Karaosmanoğlu, Ö ADIGÜZEL Elementary Education Online 16 (2), 2017 | 3 | 2017 |
| Müze Deneyimine Yaratıcı Drama ile Farklı Birinin Gözünden Bakmak G Karaosmanoğlu MSGSÜ Sosyal Bilimler 1 (23), 307-324, 2021 | 2 | 2021 |
| Bilişim teknolojileri ve yazılım dersinde yaratıcı drama deneyimine öğrenci gözüyle bir bakış G KARAOSMANOĞLU, Ö ADIGÜZEL Journal of Qualitative Research in Education, 2021 | 2 | 2021 |
| Looking at cyberbullying from different perspectives and roles: an online process drama research with Turkish participants G Karaosmanoğlu Research in Drama Education: The Journal of Applied Theatre and Performance …, 2024 | 1 | 2024 |
| Üniversite Öğrencileri Drama Dersini Neden Seçiyorlar?: Ankara Üniversitesi Örneği G Karaosmanoğlu, İ Metinnam Yaratıcı Drama Dergisi 17 (2), 139-162, 2022 | 1 | 2022 |
| CoviDrama: Dramanın dijitalleşmesi ve Çağdaş Drama Derneği deneyimi İ Metinnam, G Karaosmanoğlu | 1 | 2021 |
| Müzelere Yönelik Yaratıcı Drama Projelerinin İncelenmesi G Sivrioğlu, G Karaosmanoğlu Yaratıcı Drama Dergisi 16 (2), 207-228, 2021 | 1 | 2021 |
| Süreçsel Drama ile Kolektif Bir Duygu İnşa Etmek G Karaosmanoğlu Tykhe Sanat ve Tasarım Dergisi 9 (16), 181-202, 2024 | | 2024 |
| Müze Ziyaretlerinde Eğitimde Dramanın Kullanımına Yönelik Öğretmen Görüşleri G Karaosmanoğlu, FK Bilgin Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 22 (1), 238-259, 2024 | | 2024 |
| Covid-19 Sürecinde Çevrimiçi Drama Derslerinde Karşılaşılan Sorunlar ve Çözüm Önerileri G Karaosmanoğlu, İ Metinnam, Ö Adıgüzel Yaratıcı Drama Dergisi 18 (1), 53-76, 2023 | | 2023 |
| Improvisation Strategies in Online Drama Lesson G Karaosmanoğlu, İ Metinnam Education Quarterly Reviews 5, 2022 | | 2022 |
