| Educação para sustentabilidade, interdisciplinaridade e as contribuições da mediação para a construção coletiva do conhecimento. J Antunes, VS do Nascimento, ZF de Queiroz REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 35 (1), 260-278, 2018 | 18 | 2018 |
| Diagnóstico rápido participativo como método de pesquisa em educação J Antunes, AF Silva, ACBA Silva, ZF Queiroz Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 23, 590-610, 2018 | 14 | 2018 |
| Ciclo criativo de jogos colaborativos: um método para criação de jogos educativos J Antunes, ZF de Queiroz, IBR dos Santos, J do Nascimento Lima Holos 2, 424-437, 2018 | 14 | 2018 |
| Metodologias ativas na educação: problemas, projetos e cooperação na realidade educativa J ANTUNES, VS NASCIMENTO, ZF QUEIROZ Informática na educação: teoria & prática 22 (1), 111-127, 2019 | 12 | 2019 |
| Narrativa crítica acerca do desenvolvimento sustentável: quais relações podemos estabelecer? J Antunes, VS do Nascimento, ZF de Queiroz REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 34 (2), 57-75, 2017 | 10 | 2017 |
| Análise do desenvolvimento temático de estudos relacionando educação e covid-19 J ANTUNES, BS PORTO, ZF QUEIROZ Pesquisa e Educação 48 (ee253710), 21, 2022 | 9 | 2022 |
| ARTICULAÇÃO DAS POLTÍCAS PÚBLICAS DE SÁUDE MENTAL E ECONOMIA SOLIDÁRIA–INICIATIVAS DE GERAÇÃO DE TRABALHO E RENDA FB de Oliveira, MRC Moreira, JFL Júnior, DC do Nascimento, ... Holos 6, 130-140, 2018 | 7 | 2018 |
| Considerações e resultados acerca da aplicação da Criativa: metodologia educativa fomentada por meio dos jogos cooperativos J ANTUNES, JN LIMA, WC TEIXEIRA, SOUSA, L de Barros de, ... Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional, Curitiba 11 (27), 15-33, 2016 | 5* | 2016 |
| Ciência dos jogos aplicada a educação: um estudo do processo criativo de confecção do jogo analógico Umuechem. J ANTUNES, VS NASCIMENTO, ZF QUEIROZ Revista da FAEEBA. Educação e Contemporaneidade 29 (59), 377-402, 2020 | 4 | 2020 |
| JOGOS COOPERATIVOS E MEDIAÇÃO DA LEITURA: POR QUE NÃO NA BIBLIOTECA PÚBLICA? J Antunes, JBD Nascimento, MCR Bernardino, ZF Queiroz, JLC Silva Perspectivas em ciência da informação 24 (4), 19, 2019 | 4* | 2019 |
| Análise do desenvolvimento temático dos estudos sobre games na educação J Antunes, ESJ Rodrigues Educação e Pesquisa 48, e240020, 2022 | 3* | 2022 |
| Ciência dos jogos e a educação: o que entendemos por jogos? J Antunes CULTURA LÚDICA HÍBRIDA: Práticas Inovadoras. 1, 400, 2020 | 2 | 2020 |
| A política de reestruturação e expansão das universidades federais no Brasil: Um olhar sobre o curso de Administração Pública da UFCA J ANTUNES, V RIBEIRO, E ARRAIS, R MOREIRA ANAIS I Simpósio de Pesquisa e Inovação da UFCA 1, 754, 2015 | 2 | 2015 |
| Desenvolvimento temático: contribuições metodológicas da bibliometria e cientometria para as revisões de literatura J Antunes, EL Arrais, BS Porto Revista Linhas 24 (26), 228–252, 2023 | 1 | 2023 |
| Ideias pedagógicas e design de jogos na educação J ANTUNES Universidade Federal do Ceará, 2022 | 1 | 2022 |
| Como os estudantes percebem a sustentabilidade na educação superior? Um estudo qualiquantitativo sobre a Universidade Federal do Cariri–CE J Antunes, VS do Nascimento, ZF de Queiroz REMEA-Revista Eletrônica do Mestrado em Educação Ambiental 37 (3), 138-161, 2020 | 1 | 2020 |
| Práticas Inovadoras em Educação J Antunes | 1* | 2018 |
| ESTRATÉGIAS E TÉCNICAS EM DESIGN DE JOGOS A PARTIR DAS EXPERIÊNCIAS DO LABORATÓRIO INTERDISCIPLINAR DE JOGOS COLABORATIVOS: UMA ABORDAGEM SOBRE A METODOLOGIA DE DESIGN DE JOGOS … J Antunes, J do Nascimento Lima | 1 | 2016 |
| REVISÃO INTEGRATIVA ACERCA DAS ATIVIDADES EDUCATIVAS PARA A FORMAÇÃO DE CIENTISTAS J Antunes, CMG Torres, ZFDE QUEIROZ Educação em Revista 40, e47907, 2024 | | 2024 |
| Dinâmicas da pesquisa latino-americana em formação de professores e professoras J ANTUNES, CMG TORRES, ZF QUEIROZ Revista Interdisciplinar Encontro das Ciências 7 (2), 550-559, 2024 | | 2024 |
Diego Coelho do NascimentoDocente Permanente no Programa de Pós-graduação em Desenvolvimento Regional Sustentável (PRODER)在 ufca.edu.br 的电子邮件经过验证
