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| Booktokers: Generar y compartir contenidos sobre libros a través de TikTok NG Cabrera, KM Obando Comunicar: Revista Científica de Comunicación y Educación, 119-130, 2022 | 48 | 2022 |
| Booktokers: Generating and sharing book content on TikTok. N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Comunicar: Media Education Research Journal 30 (71), 113-123, 2022 | 27 | 2022 |
| WhatsApp Web con fines académicos en tiempos de la covid-19 NA Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Apertura (Guadalajara, Jal.) 13 (2), 54-69, 2021 | 24 | 2021 |
| Percepción de la calidad del servicio: una mirada desde la perspectiva del sector de la salud. C Olguín Gutiérrez, P Ceballos Garrido, N Guiñez Cabrera, ... Encuentros 18 (1), 2020 | 18 | 2020 |
| Satisfacción e insatisfacción en los docentes con cargos administrativos de instituciones de educación superior: Un estudio exploratorio en tiempos de covid-19 N Guiñez-Cabrera, F Jeldes-Delgado, F Ganga-Contreras, ... Interciencia 46 (7-8), 324-331, 2021 | 16 | 2021 |
| Cuando la comunidad es invisible: responsabilidad social empresarial en la industria minera K Mansilla-Obando, N Guinez-Cabrera, F Jeldes-Delgado Letras Verdes, Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, 77-94, 2022 | 15 | 2022 |
| Circular economy strategies with social implications: Findings from a Case Study K Mansilla-Obando, F Jeldes-Delgado, N Guiñez-Cabrera Sustainability 14 (20), 13658, 2022 | 8 | 2022 |
| WhatsApp Web for academic purposes in times of covid-19 NA Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Apertura (Guadalajara, Jal.) 13 (2), 54-69, 2021 | 8 | 2021 |
| Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Actualidades Investigativas en Educación 22 (1), 284-311, 2022 | 7 | 2022 |
| Circular economy business model: COANIQUEM charity shops case/Modelo de negocio de economia circular: Caso tienda solidaria COANIQUEM. K Mansilla-Obando, F Jeldes-Delgado, N Guinez-Cabrera, ... Cuadernos de Administración 37 (70), 1b-1b, 2021 | 6 | 2021 |
| Collaborative Consumption in an Emerging Market: What Motivates Consumers to Adopt It under Economic and Political Uncertainty? G Llanos, N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando, E Gómez-Sotta, ... Sustainability 15 (21), 15482, 2023 | 3 | 2023 |
| Uso de WhatsApp en los trabajadores de la salud en el proceso de vacunación chileno contra la pandemia COVID-19 N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Comuni@ cción 13 (1), 5-15, 2022 | 3 | 2022 |
| Factores de adaptación a la enseñanza remota de emergencia: diferencias en las percepciones de los estudiantes universitarios en tiempos de COVID-19 FG Jeldes, RE Ortiz, KY Mansilla, NA Guiñez Formación universitaria 16 (2), 61-72, 2023 | 2 | 2023 |
| Fuerzas de cambio del proceso de evaluación: Percepción docentes universitarios en COVID-19 F Jeldes-Delgado, N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando Revista de estudios y experiencias en educación 22 (48), 126-140, 2023 | 2 | 2023 |
| When the Community is Invisible: Corporate Social Responsibility in the Mining Industry K Mansilla-Obando, N Guinez-Cabrera, F Jeldes-Delgado Letras Verdes, Revista Latinoamericana de Estudios Socioambientales, 77-94, 2022 | 2 | 2022 |
| Advertising transparency in the social media influencers N Guiñez-Cabrera, K Mansilla-Obando, F Jeldes-Delgado RETOS. Revista de Ciencias de la Administración y Economía 10 (20), 265-281, 2020 | 2 | 2020 |
| Eco-Innovation in the Food Industry: Exploring Consumer Motivations in an Emerging Market FA Katherine Mansilla-Obando, Gonzalo Llanos, Esteban Gómez-Sotta, Paulo ... Foods 13 (4), 2023 | 1 | 2023 |
| Satisfaction and dissatisfaction in teachers with management positions in higher education: an exploratory study in times of covid-19 N Guiñez Cabrera, F Jeldes Delgado, K Mansilla Obando | 1 | 2023 |
| What is the profile of our university students? Characteristics of entrepreneurial behavior in southern Chile JC Yévenes-Jara, K Mansilla-Obando, N Guiñez-Cabrera Revista Universidad y Empresa 24 (43), 1, 2022 | 1 | 2022 |
Nataly Guinez-Cabrera (ORCID: 0000-...Universidad del Bío-Bío在 ubiobio.cl 的电子邮件经过验证
