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Maria Eugenia Seoane
Maria Eugenia Seoane
Profesora de Matemática, Mg. en Epistemología e Historia de la Ciencia_ UNCPBA
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Epistemological issues concerning computer simulations in science and their implications for science education
IM Greca, E Seoane, I Arriassecq
Science & Education 23, 897-921, 2014
682014
Teaching science with context: Historical, philosophical, and sociological approaches
ME de Brzezinski Prestes, CC Silva
Springer, 2018
162018
Simulaciones computacionales: un análisis fenomenográfico
E Seoane, I Arriassecq, IM Greca Dufranc
Revista de enseñanza de la física. 2015, V. 27, n. extra nov., p. 289-296, 2015
102015
Epistemological aspects of computational simulations and their approach through educational simulations in high school
ME Seoane, IM Greca, I Arriassecq
Simulation 98 (2), 87-102, 2022
82022
Simulaciones computacionales en ciencia y simulaciones en enseñanza de las ciencias: debates epistemológicos actuales y posibles contribuciones para la educación en Física
ME Seoane
Revista de Enseñanza de la Física 30 (2), 127-129, 2018
32018
Epistemological debate underlying computer simulations used in science teaching: The designers’ perspective
ME Seoane, I Arriassecq, IM Greca
Teaching Science with Context: Historical, Philosophical, and Sociological …, 2018
32018
Teoría Especial de la Relatividad en la escuela secundaria: perspectiva de los docentes y análisis de textos
I Arriassecq, E Seoane, E Cayul, I Greca
Revista de enseñanza de la física 28, 15-22, 2016
32016
¿ Qué elementos de naturaleza de la ciencia podría aprender nuestro alumnado con fenómenos meteorológicos extremos?
ME Seoane, I Arriassecq, A Adúriz-Bravo
30 Encuentros Internacionales de Didáctica de las Ciencias Experimentales …, 2022
2022
Ciencias del clima en la escuela secundaria: resultados de una encuesta sobre el uso de aplicaciones de predicción meteorológica
ME Seoane, I Arriassecq, IM Greca, A Aduriz Bravo
Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2020
2020
La noción de simulación computacional en investigadores novatos
ME Seoane, I Arriassecq, IM Greca
Presente y Futuro de la Enseñanza de las Ciencias, 29-33, 2015
2015
Epistemological issues concerning computer simulations in science and their implications for science education
IM Greca Dufranc, E Seoane, I Arriassecq
Science and Education. 2014, V. 23, n. 4, p. 897-921, 2014
2014
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