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Fátima Cheikh-Khamis
Fátima Cheikh-Khamis
Universidad San Jorge
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“How to become a woman without turninginto a Barbie”: Change-of-state verbconstructions and their role in Spanish as a Foreign Language
I Ibarretxe-Antuñano, F Cheikh-Khamis
International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 57 (1), 97-120, 2019
192019
Los verbos de cambio en materiales de enseñanza de ELE: un análisis crítico
FCK Cases
Revista Nebrija de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas 14 (28 …, 2020
122020
LINGÜÍSTICA COGNITIVA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL LÉXICO EN SEGUNDAS LENGUAS. LAS COLOCACIONES EN CLASE DE ELE. Por
FCK Cases
Tesis de máster, UNED, 2013
82013
Lingüística cognitiva aplicada a la enseñanza del léxico en segundas lenguas
F Cheikh-Khamis Cases
Las colocaciones en clase de ELE. Trabajo Fin de Máster en Ciencia del …, 2013
62013
Reflexiones para la enseñanza de los verbos de cambio en ELE desde la perspectiva de la lingüística cognitiva
F Cheikh-Khamis
E-AESLA 4, 150-160, 2018
32018
Aportes del Enfoque Cognitivo en la Instrucción del léxico en la clase de L2
FCK Cases
E-Aesla, 374-382, 2016
22016
Las construcciones de los verbos pseudocopulativos de cambio: un análisis de su tratamiento en materiales docentes de español LE/L2
F Cheikh-Khamis
Universidad de Alicante. Departamento de Filología Española, Lingüística …, 2023
2023
Las construcciones de hacerse y volverse con adjetivos y sustantivos metonímicos en ELE.
FCK CASES
“No sabía qué ponerme y me puse contenta”. Reflexiones para la enseñanza de los verbos de cambio desde la lingüística cognitiva.
FCK CASES
’No pienses en un oso blanco’: una propuesta para la enseñanza de léxico desde el enfoque cognitivo
FCK CASES
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