| Remote Assessment in Higher Education during COVID-19 Pandemic S Şenel, HC Şenel International Journal of Assessment Tools in Education 8 (2), 181-199, 2021 | 181 | 2021 |
| Lojistik regresyon analizinin kullanıldığı makaleler üzerine bir inceleme S Şenel, B Alatli Journal of Measurement and Evaluation in Education and Psychology 5 (1), 35-52, 2014 | 114 | 2014 |
| Üniversite Öğrencilerinin Siber Aylaklık Seviyelerini Yordayan Faktörler S Şenel, S Günaydın, MT Sarıtaş, H Çiğdem Kastamonu Eğitim Dergisi 27 (1), 1-10, 2019 | 46* | 2019 |
| Görme engelli öğrencilerin üniversite giriş sınavı deneyimleri S Şenel HU GSES The Journal of Educational Research 1 (1), 2015 | 27 | 2015 |
| Use of take-home exam for remote assessment: A case study from Turkey S ŞENEL, HC ŞENEL Journal of Educational Technology and Online Learning 4 (2), 236-255, 2021 | 21 | 2021 |
| Herkes İçin Mobil Öğrenme: Mobil Uygulamaların Evrensel Tasarım İlkelerine Göre İncelenmesi S Şenel, HC Şenel, S Günaydın Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 20 (1), 73-92, 2019 | 16 | 2019 |
| Ankara Üniversitesi uzaktan eğitim programına katılan öğrencilerin akademik başarılarını yordayan faktörler S Şenel, Ö Kutlu Eğitimde ve Psikolojide Ölçme ve Değerlendirme Dergisi 6 (2), 2015 | 15 | 2015 |
| Kimya öğretmenlerinin eğitimde ölçme ve değerlendirme süreçlerinde yaşadıkları problemler ve yetersizlikler S Şenel, B Pekdağ, S Günaydın Necatibey Eğitim Fakültesi Elektronik Fen ve Matematik Eğitimi Dergisi 12 (1 …, 2018 | 14 | 2018 |
| Effect of correction-for-guessing formula on psychometric characteristics of test S Şenel, EB Pehlivan, B Alatlı Procedia-Social and Behavioral Sciences 191, 925-929, 2015 | 12 | 2015 |
| Görme Engelli Öğrencilere Yönelik Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Test Tasarımı S Şenel, Ö Kutlu Eğitim ve Bilim 43 (194), 261-284, 2018 | 11* | 2018 |
| Comparison of two test methods for VIS: paper-pencil test and CAT S Şenel, Ö Kutlu European Journal of Special Needs Education 33 (5), 631-645, 2018 | 9 | 2018 |
| Sultanahmet Meydanı’nın Bitkisel Tasarımı Üzerine Araştırmalar S Şenel Yüksek Lisans Tezi, İstanbul Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü, İstanbul, 2013 | 7 | 2013 |
| Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Dinleme Stratejilerinin Belirlenmesi S Şenel, E Topuzkanamış Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 19 (4 …, 2018 | 5 | 2018 |
| Bilgisayar Ortamında Bireye Uyarlanmış Testlerin Görme Engelli Öğrencilere Uygunluğunun İncelenmesi S Şenel (Ph.D. Thesis). Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Ankara Üniversitesi, 2017 | 5 | 2017 |
| İlköğretim Öğretmenlerinin Elektronik Portfolyoların Kullanımı İle İlgili Görüşleri S Höçük IV. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi, 340-351, 2012 | 5 | 2012 |
| Assessing measurement invariance of Turkish “Central Examination for Secondary Education Institutions” for visually impaired students S Şenel Educational Assessment, Evaluation and Accountability 33 (4), 1-28, 2021 | 4 | 2021 |
| Development of Test-Taking Strategies Scale: High School and Undergraduate Form. EB Tunç, S Senel International Journal of Contemporary Educational Research 8 (4), 116-129, 2021 | 3 | 2021 |
| Öğretim Elemanlarının Teknoloji Destekli Sınıflardaki Yeterliklerine İlişkin Öğrenci Algıları Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması S Şenel, B Pekdağ, MT Sarıtaş Bartın University Journal of Faculty of Education 7 (1), 67-93, 2018 | 3* | 2018 |
| Programlama Konusu “Kazanımları” ile “Sınıf İçi Ölçme Süreçlerinin” Bilişsel Düzeylerinin Karşılaştırılması S Şenel International Journal of Computers in Education (IJCE) 1 (2), 1-20, 2018 | 3 | 2018 |
| Bilgisayar tabanlı testlerde evrensel tasarım: Özel gereksinimli öğrenciler için düzenlemeler S Şenel, HC Şenel Değişen Dünyada Eğitim, 113-124, 2018 | 3 | 2018 |
Ömer KutluAnkara Üniversitesi在 ankara.edu.tr 的电子邮件经过验证
Ömer KutluAnkara Üniversitesi在 ankara.edu.tr 的电子邮件经过验证