| Pembelajaran Sejarah Menjadi Bermakna dengan Pendekatan Kontektual Y Asmara Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial Humaniora 2 (2), 105-120, 2019 | 117 | 2019 |
| Urgensi Manajemen Kelas untuk mencapai tujuan pembelajaran Y Asmara, DS Nindianti Sindang: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah 1 (1), 12-24, 2019 | 100 | 2019 |
| Urgensi Manajemen Kelas Untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran. SINDANG: Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Kajian Sejarah, 1 (1), 12–24 Y Asmara, DS Nindianti | 30 | 2019 |
| Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Pembelajaran Sejarah Di Era Revolusi Industri 4.0 Y Asmara INA-Rxiv, 2018 | 22 | 2018 |
| Suhirman. 2012. Persepsi dan Sikap Masyarakat Terhadap Kegiatan Ekowisata Kampung Cikidang Desa Langensari Kecamatan Lembang, Kabupaten Bandung Barat Y Asmara Jurnal Perencanaan Wilayah dan Kota. A SAPPK 1, 568-579, 0 | 15 | |
| Sultan Agung Hanyakrakusuma Dan Eksistensi Kesultanan Mataram AA Susilo Diakronika 20 (2), 114-127, 2020 | 10 | 2020 |
| Pembelajaran Sejarah Menjadi Bermakna Dengan Pendekatan Kontektual. Kaganga: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Riset Sosial Humaniora, 2 (2), 105–120 Y Asmara Theory Pembelajaran, 2019 | 8 | 2019 |
| Penerapan Strategi Guided Note Taking terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Tanjung Beringin Y Asmara, AS Egok Linggau Journal of Elementary School Education 2 (2), 107-114, 2022 | 6 | 2022 |
| INTEGRATION OF ISLAMIC TEACHING INTO CURRICULUM AS STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION Y Asmara, I Isbandiyah, A Rahayu Prodising ISID, 175-184, 2020 | 6 | 2020 |
| Pengaruh Model Pembelajaran Number Head Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri Sukadana R Triwindi, Y Asmara, A Valen SNHRP 3, 336-344, 2021 | 5 | 2021 |
| Integration of islamic teaching into curriculum as strenghtening character education. Prodising ISID, 1 (1), 175–184 Y Asmara, I Isbandiyah, A Rahayu | 5 | 2020 |
| The Urgency of Classroom Management to Achieve Learning Goals Y Asmara, DS Nindianti Sindang: Jurnal Pendidikan Sejarah dan Kajian Sejarah 1 (1), 12-24, 2019 | 5 | 2019 |
| LUBUKLINGGAU'S ULU ALPHABET AND ITS PRESERVATION Y Asmara ISTORIA Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sejarah 15 (1), 2019 | 4 | 2019 |
| Sosialisasi Nilai-Nilai Pendidikan Sejarah Peradaban Islam Kepada Masyarakat Desa Giriyoso Kabupaten Musi Rawas Untuk Membangun Masyarakat Berkarakter Islami Pada Abad Xxi S Sarkowi, Y Asmara Jurnal Cemerlang: Pengabdian Pada Masyarakat 4 (1), 41-52, 2021 | 3 | 2021 |
| Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS A Susilo, Y Asmara Yupa: Historical Studies Journal 4 (1), 20-28, 2020 | 3 | 2020 |
| Upaya meningkatkan minat belajar IPS pada siswa dengan media pembelajaran power point D Oktapia, Y Asmara, RM Yati Journal Of Education And Instruction (JOEAI) 2 (2), 169-174, 2019 | 3 | 2019 |
| Karya Ilmiah Dan Profesionalisme Guru Y Asmara Prosiding Seminar Nasional Pendidikan. Tanggal 2, 2016 | 3 | 2016 |
| Implementasi konsep fenomenologi, hermeneutika, berpikir kritis dan multikulturalisme dalam pembelajaran sejarah Y Asmara, F Firman Jurnal Perspektif Pendidikan 17 (2), 240-252, 2023 | 2 | 2023 |
| Pengembangan Lembar Kerja Siswa Tematik Integratif berbasis Proyek untuk Siswa Kelas IV SD Negeri Mambang Kecamatan Muara Kelinggi Y Asmara, TG Satria Linggau Journal of Elementary School Education 2 (2), 35-46, 2022 | 2 | 2022 |
| PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY, INTELLECTUALY, REPETITION) TERHADAP HASIL BELAJAR SEJARAH KERAJAAN ISLAM DI SUMATERA SISWA KELAS X SMK YADIKA LUBUKLINGGAU D Hakimin, Y Asmara, S Sarkowi Jurnal Perspektif Pendidikan 15 (1), 49-58, 2021 | 2 | 2021 |
