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| Bacharéis professores: um perfil docente em expansão na Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica FCS SOUZA, VSO NASCIMENTO Produção de conhecimento, políticas públicas e formação docente em educação …, 2013 | 27 | 2013 |
| Institutos Federais: expansão, perspectivas e desafios FCS Souza, SH dos Santos Costa Revista eletrônica científica ensino interdisciplinar 2 (5), 2016 | 25 | 2016 |
| Estudo do gerenciamento da coleta seletiva dos resíduos sólidos no município de Mossoró-RN CR Cavalcanti, FCS Souza, GS Alves HOLOS 4, 51-64, 2011 | 14 | 2011 |
| O Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica e a formação humana integral: análise da produção acadêmica no IFRN/Mossoró FCS Souza, AO Nunes, MA de Oliveira Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica 2 (19), e11629-e11629, 2020 | 12 | 2020 |
| DOCÊNCIA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO: COMPROMISSO COM AS DEMANDAS DO MERCADO OU COM A FORMAÇÃO HUMANA INTEGRAL? PTSM da Silva, FCS Souza Humanidades & Inovação 7 (11), 9-20, 2020 | 12 | 2020 |
| Programa de Pós-Graduação em Educação Profissional e Tecnológica (PROFEPT): conquistas, perspectivas e desafios FCS Souza | 12 | 2019 |
| Educadores brasileiros e o despertar de aptidões: a escrita dos “Subsídios para o estudo do Ginásio Polivalente”(1969) FCS Souza History of Education in Latin America-HistELA 2, e16506-e16506, 2019 | 10 | 2019 |
| Percurso formativo de engenheiros professores da educação profissional e tecnológica FCS Souza Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos 98 (248), 62-76, 2017 | 10 | 2017 |
| ACHARÉIS QUE SE TORNAM PROFESSORES: INSERÇÃO E PRÁTICA PROFISSIONAIS DE ENGENHEIROS NO ENSINO SUPERIOR SHSC Silva, FCS Souza Holos 5, 197-213, 2017 | 10 | 2017 |
| Educação profissional no Brasil: uma trajetória de dualidade e exclusão EF Nóbrega, FCS Souza Revista Ensino Interdisciplinar, 2015 | 9 | 2015 |
| O biodiesel como elemento de desenvolvimento sustentável no semi-árido potiguar VMN Pessoa, FCS Souza, IG Rebouças Holos 3, 113-125, 2007 | 9 | 2007 |
| Repensando a Agricultura: o enfoque da sustentabilidade como padrão alternativo à agricultura moderna FCS Souza HOLOS 2, 2004 | 9 | 2004 |
| Educação Profissional e Tecnológica no Brasil no século XXI: expansão e limites FCS Souza, OM de Medeiros Neta Educação Profissional e Tecnológica em Revista 5 (2), 109-125, 2021 | 8 | 2021 |
| As licenciaturas nos Institutos Federais: a formação de professores ofertadas por instituições de educação profissional FCS Souza, WEAM Lustosa Colóquio Nacional-A produção do conhecimento em Educação Profissional, 2015 | 8 | 2015 |
| S.; Oliveira, VRC A história de sete mulheres na química AO Nunes, AGD Santos, FC Souza Periódico Tchê Química 6 (11), 2009 | 8 | 2009 |
| Percurso histórico da formação de professores para educação profissional no Brasil (séculos XX-XXI) IS RODRIGUES, FCS SOUZA Colóquio Nacional| Eixo Temático III–Formação de Professores para a Educação …, 2015 | 7 | 2015 |
| O ensino técnico federal brasileiro no limiar da nova república: caminhos do PROTEC KS Queiroz, FCS Souza HOLOS 3, 123-131, 2017 | 6 | 2017 |
| Escafandristas do tempo: narrativas de vida e regeneração da memória em São Rafael-RN FCS Souza Universidade Federal do Rio Grande do Norte, 2011 | 6 | 2011 |
| Resiliência e educação. CYRULNIK, Boris. Os patinhos feios. Tradução Monica Stahel. São Paulo: Martins Fontes, 2004. 215 p. FCS Souza, MCX de Almeida Revista Educação em Questão 35 (21), 239-243, 2009 | 6 | 2009 |
Albino Oliveira NunesProfessor de Química, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte在 ifrn.edu.br 的电子邮件经过验证
