| Creative and playful learning: Learning through game co-creation and games in a playful learning environment M Kangas Thinking skills and Creativity 5 (1), 1-15, 2010 | 391 | 2010 |
| Teacher competencies in game-based pedagogy T Nousiainen, M Kangas, J Rikala, M Vesisenaho Teaching and Teacher Education 74, 85-97, 2018 | 238 | 2018 |
| Teachers' engagement and students' satisfaction with a playful learning environment M Kangas, P Siklander, J Randolph, H Ruokamo Teaching and Teacher Education 63, 274-284, 2017 | 226 | 2017 |
| A qualitative literature review of educational games in the classroom: the teacher’s pedagogical activities M Kangas, A Koskinen, L Krokfors Teachers and Teaching 23 (4), 451-470, 2017 | 152 | 2017 |
| Finnish children’s views on the ideal school and learning environment M Kangas Learning Environments Research 13, 205-223, 2010 | 122 | 2010 |
| The preliminary development of the Children’s Overall Satisfaction with Schooling Scale (COSSS) JJ Randolph, M Kangas, H Ruokamo Child indicators research 2, 79-93, 2009 | 92 | 2009 |
| Predictors of Dutch and Finnish children’s satisfaction with schooling JJ Randolph, M Kangas, H Ruokamo Journal of Happiness Studies 11, 193-204, 2010 | 87 | 2010 |
| The school of the future: Theoretical and pedagogical approaches for creative and playful learning environments M Kangas fi= Lapin yliopisto| en= University of Lapland|, 2010 | 79 | 2010 |
| Leikillisyyttä peliin: Näkökulmia leikillisyyteen ja leikilliseen oppimiseen M Kangas Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa, 73-92, 2014 | 76 | 2014 |
| Peleistä pelillisyyteen O Vesterinen, J Mylläri Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa, 56-66, 2014 | 57 | 2014 |
| Oppimispelien tutkimus pedagogisesta näkökulmasta A Koskinen, M Kangas, L Krokfors Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa, 23-37, 2014 | 43 | 2014 |
| Eheyttäminen ja laajentuvat oppimisympäristöt M Kangas, K Kopisto, L Krokfors Näin rakennat monialaisia oppimiskokonaisuuksia, 37-45, 2015 | 42 | 2015 |
| Exploring triggers for arousing interest in the online learning P Siklander, J Kangas, S Ruhalahti, P Korva INTED2017 Proceedings, 9081-9089, 2017 | 41 | 2017 |
| Oppiminen pelissä: Pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa L Krokfors, M Kangas, K Kopisto Vastapaino, 2014 | 40 | 2014 |
| Lets play P Hyvönen, M Kangas, A Kultima, S Latva Tutkimuksia leikillisistä oppimisympäristöistä. Lapin yliopiston …, 2007 | 39 | 2007 |
| Inter-professional pedagogical collaboration between teachers and their out-of-school partners O Vesterinen, M Kangas, L Krokfors, K Kopisto, L Salo Educational Studies 43 (2), 231-242, 2017 | 38 | 2017 |
| Tulevaisuuden koulussa opitaan kaikkialla, yhdessä ja luovasti–elämää varten PM Kangas, K Kopisto, L Krokfors Kansankynttilä keinulaudalla: Miten tulevaisuudessa opitaan ja opetetaan?, 77-94, 2016 | 38 | 2016 |
| Johdanto: Oppimispelit rajoja ylittävinä ja osallistavina oppimisympäristöinä L Krokfors, M Kangas, R Hyvärinen Oppiminen pelissä: pelit, pelillisyys ja leikillisyys opetuksessa, 67-72, 2014 | 38 | 2014 |
| Näkökulmia koulupedagogiikkaan L Krokfors, M Kangas, E Vitikka, J Mylläri Teoksessa R. Smeds, L. Krokfors, H. Ruokamo & A. Staffans (toim.) InnoSchool …, 2010 | 38 | 2010 |
| Students' agency in an out-of-classroom setting: Acting accountably in a gardening project M Kangas, O Vesterinen, L Lipponen, K Kopisto, L Salo, L Krokfors Learning, Culture and Social Interaction 3 (1), 34-42, 2014 | 34 | 2014 |
